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    16．在人类进化阶段中，脑容量最大的是（　　）
    A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人

    分析 人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生．直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一．

    解答 解：南方古猿的脑容量为500毫升左右，能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的脑容量平均为680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；直立人也就是所谓的晚期猿人，脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大，接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎、捕鱼生活．因此在人类进化阶段中，脑容量最大的是智人．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是了解掌握人类进化的四个阶段及其各个阶段的主要特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1-7表示人体的某些结构，字母A-G代表人体内某些物质．请据图回答：
    （1）食物中的淀粉在消化道的小肠处被分解为葡萄糖，然后通过某个生理过程进入血液循环，此生理过程叫吸收．
    （2）当胸肌处于收缩状态时（填写“收缩”或“舒张”），气体进入肺，进入7的F通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；组织细胞利用血液循环获得的A和F进行释放出能量．用于人体各项生理活动及维持体温．
    （3）健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是葡萄糖．某人排除的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质说明他肾脏的[3]肾小球部位发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图，模拟膈肌的运动实验：回答下面的问题．
    （1）序号D模拟人体的膈，序号C模拟人体的胸廓．
    （2）图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌收缩，胸廓的前后径增大．
    （4）通过以上模拟实验也可以说明：当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力就减小，于是气体就被吸入．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图（一）示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：

    （1）若A表示二氧化碳，则C表示氧气，此时该叶片正在进行光合作用．写出此生理反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）若C表示二氧化碳，此时表示叶片正进行呼吸作用．抑制叶片呼吸作用的方法有降低温度．（1条即可）
    （3）叶面积指数为40时，对农作物的增产最有利．
    （4）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是有效提高单位面积产量，需合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．将下列结构和与之相对应的功能特点用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：
    实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（%）
    A26潮湿充足5096
    B5潮湿充足502
    C26干燥充足50
    D    --
    （1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．
    （2）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：26℃、潮湿、无空气、50粒种子．
    （3）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在男性生殖系统中，睾丸的主要功能是（　　）
    A．产生卵子、分泌雄性激素B．产生卵子、分泌雌性激素
    C．产生精子、分泌雄性激素D．产生精子、分泌雌性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚”．同学们查资料发现苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官，其上如沾有污物，就会影响这些器官的正常生理功能．于是他们猜测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物，保持其清洁．同学们为了验证假设，做了如图所示的实验：
    【材料用具】在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇．在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数，实验数据记录如下：
    苍蝇搓脚的次数
    实验时间    		第一分钟第二分钟
    第三分钟    		第四分钟
    甲676162？
    乙128130125131
    （1）【实验结果】小明同学记录下第四分钟乙瓶中苍蝇搓脚的次数为131次，却忘了记录甲瓶中的数据，你认为以下选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓脚的次数的是D．
    A．12次        B．212次        C．150次        D．65次
    （2）【实验结论】根据同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据，你得出的结论为：苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关．
    （3）【思考与讨论】除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个科学问题：苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗？．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．肺泡与外界的气体交换
    肋间肌膈肌胸廓肺肺内气压
    吸气
    呼气

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