精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.对绿色植物在生物圈中的作用,正确的叙述是(  )
A.绿色植物是地球上生物的食物之源
B.蒸腾作用消耗了大量的水,不利于水循环
C.很多植物的茎和叶的表面粗糙不平,不能消音
D.香蕉、小麦、水稻都是人类的主要食物

分析 绿色植物在生物圈中的作用是食物之源;能稳定大气中碳氧平衡;能稳定生物圈的水循环.绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源.

解答 解:A、绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源,A正确;
B、绿色植物通过吸水和蒸腾作用促进生物圈的水循环,B错误;
C、很多植物的茎和叶的表面租糙不平,能消音,C错误;
D、世界粮食作物包括小麦、水稻、玉米、大麦、高梁、燕麦、黑麦和粟等八种.小麦、玉米和水稻都是被子植物,易于种植、产量高、适应性强,其果实营养价值高、代谢能高,蛋白质及人体所需的营养成分齐全.小麦、水稻、玉米被称为三大粮食作物,是人类的主要食物,D错误.
故选:A.

点评 理解绿色植物的光合作用和蒸腾作用,以及绿色植物在生物圈中的作用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如表实验方案:
试管加入的物质处理温度处理时间滴加碘液检验实验现象
淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10min2滴,摇匀
淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10min2滴,摇匀
淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10min2滴,摇匀
请分析回答下列问题:
(1)如果把试管①和试管②作为一组对照实验,该对照实验的变量是唾液.
(2)预测试管中溶液颜色的变化:试管①变蓝;试管②不变蓝,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖.
(3)兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了③号试管.要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用,应选用②③两只试管进行对照实验.
(4)从实验可知淀粉的消化是从口腔开始,最终还要在小肠(消化道哪一部位)内被彻底消化,经吸收进入血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,被小肠绒毛毛细淋巴管吸收的营养物质是(  )
A.氨基酸B.葡萄糖C.甘油和脂肪酸D.水分和维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.绿色植物种类繁多,特征各异.观察图的植物,请填空:
(1)图A的植物一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,茎和叶中没有输导组织.
(2)图B的植物不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内具有输导组织,因此能较好地适应陆地生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.细菌具有细胞结构.也具有成形的细胞核.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人类活动严重影响了生物圈,所造成的环境恶化表现在:(  )
①酸雨  ②臭氧层破坏  ③节约用电  ④水污染  ⑤噪声污染⑥土壤污染  ⑦节约燃料  ⑧温室效应增强.
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥⑦⑧C.①②④⑤⑥⑧D.①③④⑤⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.动物的后天行为是指动物在成长的过程中,通过生活经验和“学习”逐步建立起来的新的行为,属于这种行为的是(  )
A.蜜蜂采蜜B.鸟类迁徙C.蚂蚁筑巢D.海豚顶球

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.在自然界中有生命的物体叫做生物.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列小动物中,不是从土壤里采集的是(  )
A.蠼螋B.马陆C.蜂鸟D.鼠妇

查看答案和解析>>

同步练习册答案