【题目】图是小兰建立的生物分类图,其中①—④各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类
A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C. ①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵
D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④海带
【答案】D
【解析】
分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高,所包含的生物共同点就越少;分类等级越低,所包含的生物共同点就越多。
A.蘑菇属于真菌,没有叶绿体,符合图中的①;银杏属于裸子植物,有叶绿体,无果实,有种子,符合图中的②;葫芦藓属于苔藓植物,无种子,有叶,符合图中的③;水绵属于藻类植物,有叶绿体,无果实,无种子,没有根茎叶的分化,符合图中的④。A不符合题意;
B.珊瑚虫没有叶绿体,符合图中的①;侧柏属于裸子植物,有叶绿体,无果实,有种子,符合图中的②;墙藓属于苔藓植物,无种子,有叶,符合图中的③;衣藻属于藻类植物,有叶绿体,无果实,无种子,没有根茎叶的分化,符合图中的④。B不符合题意;
C. 酵母菌属于真菌,没有叶绿体,符合图中的①;油松属于裸子植物,有叶绿体,无果实,有种子,符合图中的②;铁线蕨属于蕨类植物,无种子,有叶,符合图中的③;水绵属于藻类植物,有叶绿体,无果实,无种子,没有根茎叶的分化,符合图中的④。C不符合题意;
D. 家鸽没有叶绿体,符合图中的①;水杉属于裸子植物,有叶绿体,无果实,有种子,符合图中的②;玉米属于被子植物,有叶绿体,有果实,有种子,不符合图中的③;海带属于藻类植物,有叶绿体,无果实,无种子,没有根茎叶的分化,符合图中的④。D符合题意。
故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】染色体、DNA.细胞核三者在概念上的大小关系是( )
A. DNA>染色体>细胞核B. DNA>细胞核>染色体
C. 染色体>细胞核>DNAD. 细胞核>染色体>DNA
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个杠杆工作原理示意图,据图回答下列有关问题
(1)人的运动与杠杆原理相似,如果A、B、C是构成人体运动系统的器官,那么,A,B,C分别代表_____。
(2)在人体内引起骨骼肌收缩的刺激来自于_____。
(3)人体的每一个动作,都是在_____的支配下,收缩牵引所附着的_____绕着_____转动而完成的。
(4)运动要消耗能量,能量来自于_____内有机物的氧化分解。
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【题目】如图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)①⑤是_____表皮,属于_____组织,具有保护的作用。
(2)②④是_____,属于_____组织。里面有许多_____是光合作用的场所。③是_____,具有输导和支持的动能。
(3)⑥是_____细胞,两个细胞中间有气体进出植物体的通道[_____]_____。
(4)从上可能看出,蒸腾作用的主要器官是_____,在结构层次上属于_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用同一台显微镜观察同一标本,仅调整物镜和准焦螺旋,结果得到以下两图。下列说法正确的是( )
A. 该实验所用的标本是茎的横切结构
B. 从视野A→B应先换物镜,再移动装片
C. 从视野A→B时不需调节粗准焦螺旋
D. 图A的视野较暗
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