【题目】图是大豆种子的部分结构示意图,下列叙述中错误的是( )
A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C.⑥即是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥
【答案】D
【解析】
菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里。
观图可知:①胚轴,②胚芽,③胚根,④子叶,⑤种皮,⑥胚。
大豆属于双子叶植物,④子叶里储存着丰富的营养物质,为种子萌发提供营养,A正确。
豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的,B正确。
种子的主要部分是胚,即图示中的⑥所示结构,由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成,胚是新植物体的幼体,C正确。
大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米、水稻种子中有胚乳,⑥是胚,大豆种子和玉米种子都有,D错误。
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【题目】如下图是“嫁接”步骤的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图A的嫁接方式是_____,图B的嫁接方式是____。图中的②是指____。
(2)嫁接成活的关键是将①和②的_____紧密结合在一起,这样才容易成活。
(3)新形成的植物体将表现出[____]_____的性状。这种生殖方式属于_____生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。
(1)两位同学作出的假设为_____。
(2)你认为___同学的设计合理,理由是___。
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。
(4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美丽的青岛市著名的旅游度假区,其丰富的海洋生物资源也吸引了很多学生前来实习和考察,图一是同学们在训查海洋生态系统时绘制的食物网简图,图二表示该生态系统中各成分之间的关系示意图,甲、乙存在捕食关系,饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题:
(1)青岛海域生长着大量的藻类植物,藻类植物是图二生态系统中的[___]____浅水有浒苔和石莼等绿藻,稍深处有海带等揭藻,再深处有紫菜和石花菜等红藻,这反应了生物与环境之间的关系是____。
(2)该生态系统中能量最终来源与太阳光能,随着动物摄食的过程,食物中的_____就流入动物体内。
(3)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是图二中的[___]____和非生物部分。
(4)如果图二中甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物,若甲代表中国毛虾,则乙对应图一中的生物是____。
(5)此食物网中的动物所属类群从低等到高等的顺序是____。
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【题目】下图是生命起源的过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于______。与现在的大气成分相比,其主要特点是不含_______。
(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的______,为其提供能量。
(3)加热形成沸水主要是为了产生______,实验后可检测到B装置中含有多种_______。
(4)此实验表明:在生命起源的化学演化过程中,从_______生成有机小分子是完全可能的。
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