Question

15．如图为绿色植物的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）气体①、②是通过叶表皮的气孔进出的．
（2）若叶处于光照条件下，②代表氧气，①代表二氧化碳，则此图可表示植物体的光合作用作用过程．
（3）若③表示水分，绿色植物叶片中的水主要由根尖的成熟区从土壤中吸收，水在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．

Answer 1

分析 （1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，
呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；
（3）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程，蒸腾作用有重要的意义，不是对水的浪费；据此解答

解答 解：（1）叶片的表皮有表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，主要起保护作用，保卫细胞是成对存在的，中间有气孔，气孔是气体交换的“窗口”，也是水分散失的“门户”．因此气体①、②是通过叶表皮的气孔进出的．
（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．若①代表二氧化碳，②代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程．
（3）绿色植物需要的水分是通过根从土壤中吸收的，根吸水的主要区域是根尖的成熟区，水在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．
故答案为：（1）气孔；
（2）二氧化碳；光合作用；
（3）成熟；蒸腾．

点评 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握．