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14.下列关于细菌、真菌、植物细胞、动物细胞的说法正确的是(  )
①只有细菌没有细胞核 ②只有动物细胞没有细胞壁 ③植物细胞有叶绿素,可以合成有机物 ④细菌分裂生殖,真菌可以孢子生殖 ⑤都有细胞质和细胞膜.
A.①②③④⑤B.①③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

分析 五类生物的区别:

   细胞结构生物类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他结构
植物叶绿体、液泡
动物×-
细菌未成形荚膜、鞭毛
真菌液泡
病毒没有细胞结构,蛋白质+遗传物质
【解答】

解答 解:据分析可见:
①细菌细胞没有成形的细胞核,正确;
②只有动物细胞没有细胞壁,细菌、真菌和植物细胞都有细胞壁,正确;③植物细胞有叶绿素,可以合成有机物,细菌、真菌和动物细胞没有叶绿素,正确;④细菌分裂生殖,真菌可以孢子生殖,正确;⑤细菌、真菌、动物细胞和植物细胞都有细胞质和细胞膜,正确.
故选:A

点评 解此题的关键是理解各种生物的结构特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.遗传学家孟德尔选用豌豆作实验材料进行植物杂交实验探究遗传的规律.孟德尔选用纯种高茎豌豆(基因组成为DD)和纯种矮茎豌豆(基因组成为dd)杂交,收获的种子种下去后长成的植珠全为高茎.孟德尔选用杂种高茎豌豆(基因组成为Dd)进行自花传粉,共收获了400粒种子,他将这400粒种子种下去,结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆,98棵为矮茎豌豆(有6粒种子没有萌发).请分析并回答:
(1)豌豆的种子外面有果皮包被,豌豆是被子植物.
(2)豌豆种子的结构与菜豆种子类似,豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶.
(3)根据以上资料,我们可以判断高茎为显性性状.
(4)我们要善于对实验结果进行分析,要善于发现规律.在孟德尔用基因组成为Dd的高茎豌豆自花传粉的结果中,高茎豌豆和矮茎豌豆的比例接近于3:1.
(5)请完成纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的示意图(答案填在圆圈内).    
(6)请用图解的形式表示染色体、DNA、基因之间的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是尿形成过程示意图,请填图;
写出图中各部分名称:
①肾小管;②肾小囊;③肾动脉;
④肾小囊;⑤肾静脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头胸、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,老鼠属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动不能(能或不能)
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持生态平衡中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.动、植物细胞的呼吸作用都是吸收氧气,产生二氧化碳和水.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列做法有利于保护耳和听力的是(  )
A.为了锻炼听力,使用随身听时音量要大一些
B.放鞭炮时要用手捂住耳朵
C.耳内常有分泌物,要用尖锐的工具清理干净
D.耳内分泌物能够杀死小动物,因此如果昆虫钻进耳朵,不用管它

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读资料,回答相关问题
森林里生活着高达的乔木、低矮的灌木和草本植物等.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟
(1)如图是某同学根据资料画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你补画完整.补画完整后,该食物网中食物链共有5条
(2)该生态系统中的分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(3)若某种自然原因导致该生态系统的鼠类大增,短时期内,该生态系统中狐和鹰数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成鼠、昆虫大量繁殖、毁坏森林.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据如图的植物细胞结构和动物细胞示意图回答
(1)对细胞起保护和支持作用的是A细胞壁.
(2)能控制物质进出细胞的是B细胞膜.
(3)糖分、色素等多种物质则储存在E液泡中
(4)一个细胞的控制中心是C细胞核.
(5)在生命活动旺盛的细胞中,可以看D细胞质缓缓流动,以此来加速细胞与外界环境的物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.结合下面显微镜结构图,请回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜.
(2)对观察物像起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜.
(3)换用不同倍数的物镜镜头,一定要转动[3]转换器,而不能直接转动物镜,以免污染镜头,并使镜头松动.
(4)小枫同学在显微镜视野找到一个细胞,在视野的右上方,如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往右上方方向移动.
(5)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是[12]细准焦螺旋.

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