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“生物圈Ⅱ号”实验告诉我们,除了我们生活的生物圈以外还能建立适合我们生存的家园.
 
(判断对错)
考点:保护生物圈的意义
专题:
分析:生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈Ⅰ号.生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地.
解答:解:生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统,生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究,帮助人类了解地球是如何运作,并研究在仿真地球生态环境的条件下,人类是否适合生存的问题.虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园,此题说法错误.
故答案为:×.
点评:了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的实验结果,就可得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一年当中,树木在春夏季长得快,秋季长得慢.下面哪种现象能反映出树木的这种生长规律(  )
A、一个年轮中颜色由内向外逐渐变深
B、树皮的颜色由嫩绿到黄褐
C、茎中心的髓疏松,木质部坚硬
D、形成层向内产生木质部,向外产生韧皮部

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的过程包括两种变化:一是物质的转变,即
 
 
等简单的无机物转变成为结构复杂的
 
等有机物;二是能量的转变,即
 
转变成为
 
并储存在所合成的有机物中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统物质循环和能量流动的渠道是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是食物链的成分(  )
A、植食动物B、肉食动物
C、水D、绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时装片的一般步骤是(  )
①在载玻片中央滴清水②染色③撕取实验材料④盖上盖玻片⑤将实验材料置于水滴中展平⑥擦拭载玻片和盖玻片.
A、①②③④⑤⑥
B、⑥①③⑤④②
C、②⑤⑥③①④
D、④②①③⑥⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果显微镜的镜头有灰尘,我们只能用专用的擦镜纸来擦拭.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左边的内容与右边相对应的内容进行配对.

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前
 
 
 
等一些慢性非传染病,称为“生活方式病”和“现代文明病”,已成为影响人类健康的主要疾病.

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