【题目】下列属于学习行为的是( )
A.蜜蜂采蜜
B.公鸡报晓
C.母鸡孵卵
D.小狗“算数”
【答案】D
【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗“算数”,是通过学习训练得来的行为,属于学习行为;蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
所以答案是:D
【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点,需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】昆虫的种类多,且分布广泛,说明它们适应环境的能力强。 下列不属于昆虫适应环境的特点的是( )
A.昆虫有三对足,能爬行,有的进化成跳跃足
B.大多数昆虫有翅
C.昆虫是无脊椎动物
D.昆虫有外骨骼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】神经系统是由脑、_____和它们发出的_____组成,脑又包括大脑、_____和_____,而神经系统结构和功能的基本单位是_____,膝跳反射是人生来就有的,属_____反射。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(题文)汽车尾气排放是空气中PM2.5的重大元凶之一。通过现场调研可知,在北京,每天高峰时段,有34%的车在路上堵着,六环以内每小时PM2.5的排放量是1吨。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在市政广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组 别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
5:00~6:00 (车流量最少) | 8:00~9:00 (车流量大) | 9:00~10:00 (车流量小) | 11:30~12:30 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在该探究实验中,同学们设置的实验变量是__________。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? _____________。
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________________。
(4)根据实验结论,请你对空气质量的改善提一条合理化建议: ______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是( )
A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B. 绿色植物制造的有机物,养育了生物圈中的其他生物
C. 农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高
D. 农业生产上要提高农作物的产量,只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用
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