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生产者、
 
 
被称为生态系统的生物部分.生态系统中除了有生物外,
 
等非生物部分也是其重要的组成成分.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.据此可以解答本题.
解答:解:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间;而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.由上可知,细菌和真菌是生态系统中的分解者,而不是消费者; 
故答案为:消费者;分解者;阳光、空气、水和土壤
点评:理解生态系统中各组成成分的作用,才能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个草原生态系统食物网示意图,如果草被有毒物质污染了,在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,有毒物质积累最多的是(  )
A、草B、鼠C、蛇D、鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈是一个统一的
 
,是最
 
 
,是所有生物
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵玉米结了许多种子.这属于生物的哪项特征?(  )
A、应激性B、生长
C、繁殖D、新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:

密闭的沼气池及堆肥都能产生高温,将病菌和虫卵杀死.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该图中属生产者的是
 

(2)此食物网中含有
 
条食物链,写出其中最长的一条食物链:
 

(3)该食物网中数量最多的生物是
 
,数量最少的生物是鹰.
(4)如果草原的土壤被有毒物质污染,则这条食物链中哪种生物体内有毒物质含量最高?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明想知道种子萌发的环境条件是什么?他准备了40粒小麦种子作为探究对象,并平均分成4组,然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶,分别
标上1、2、3、4号,在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸,各放入10粒种子,然后进行操作,使瓶中的种子处于下表所示的环境条件中.
瓶号种子所处的环境实验现象(种子是否萌发)
1不放水,置于温暖处     ①
2放少量水,置于冰箱
3放少量水,置于温暖处
4放过量水,置于温暖处
(1)1号瓶与
 
号瓶形成一组对照实验.
(2)2号瓶和3号瓶探究的变量是
 

(3)关于实验现象,下列哪一项是正确的
 

A.①萌发     B.②萌发     C.③萌发      D.④萌发
(4)探究“种子的萌发需要空气”的是3号瓶和
 
号瓶.
(5)实验中2号瓶和4号瓶是一组对照实验吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿的发育起源于一个细胞,该细胞是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)
 
是生物体结构和功能的基本单位.
(2)①是
 
,功能是
 
 

②是
 
,功能是保护和
 

③是
 
,它里面含有细胞液.
④是
 
,含有
 
,能传递遗传信息.
⑤是
 
,是光合作用的场所.
⑥是
 
,它的流动,表明细胞是有生命的.
(3)由图可看出水绵是
 
细胞藻类.
⑤内可进行
 
,白天,水绵产生的
 
气泡可把水绵浮上水面,晚上又沉下去.

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