分析 由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.
解答 解:(1)通过分析可知:用播种的方法繁殖番茄植株的过程中经过两性生殖细胞的结合成受精卵,由受精卵产生新个体属于有性生殖.
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因而后代一般不会出现变异,能保持亲本性状的稳定.
(3)马铃薯是块茎,属于营养器官.被子植物要想结出果实和种子,必须经过开花、传粉和受精、结果四个过程.如图番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子.由于种子是由胚珠发育来的,因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的,黄瓜果实里有许多种子,这说明黄瓜的子房里有许多胚珠.
故答案为:(1)有性生殖;
(2)能保持亲本性状的稳定;
(3)营养;子房;胚珠.
点评 关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念,再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程,即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管A | 试管B | 试管C | ||
步骤一 | H2O2+锈铁钉 | H2O2+ | H2O2+蒸馏水 | |
步骤二 | 37℃水浴恒温 | |||
步骤三 | 观察试管中气泡产生的速度和数量 | |||
现象:气泡产生的速度和数量 | 较快、较多 | 没有 | ||
结果分析 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘的水温升高 | |
B. | 水中藻类植物由于条件适宜而大量繁殖 | |
C. | 水受绿色工业废水的污染 | |
D. | 周围的景色倒影在水中产生的 |
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