【题目】图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:
(1)空气经过[ ]________时,其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住,形成鼻涕。
(2)呼吸道感染时,病菌可能经食物和气体的共同通道[ ]________部,再通过咽鼓管侵入中耳,引发中耳炎。
(3)教室里传来朗朗的读书声,动听的声音是气流通过人体呼吸道中的[ ]________部引起声带振动发出的。
(4)痰液是在[ ]________和支气管中形成的,[ ]________是呼吸系统的主要器官,也是进行气体交换的场所。吸气时,空气中的氧气通过[ ]________扩散进入肺部的毛细血管网。
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【题目】下列生态系统中能量流动的顺序,正确的是( )
A. 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌
B. 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰
C. 草→食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐
D. 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
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【题目】厦门市高度重视生态文明建设,以筼筜湖生态修复为例,研究人员提出建设红树林湿地等三项措施(如图)。
(1)从生态系统的组成成分看,引进湖区的红树林、海藻是;它们还能为动物栖息和育幼提供场所,丰富筼筜湖生物的多样性,增加筼筜湖生态系统的。(选填:稳定性/不稳定性)
(2)措施①②中,植物能吸收水中过多的氮、磷等用于自身生命活动,有利于净化 , 这说明生物可以环境。
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【题目】下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等相关的生理过程示意图,其中A、B、C、E、F表示物质,①②③④⑤表示生理过程,据图回答以下问题。
(1)某同学早餐喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质被分解后的小分子营养物质A通过消化道壁进入血液的过程是①,称作________。牛奶中含量最多且可直接完成过程①的营养物质是________,完成过程①的主要器官是________。
(2)血液中的水分、无机盐、葡萄糖和尿素通过过程②进入肾小囊,过程②称作_________________,进入肾小囊之后形成的B液体称作__________________。
(3)人体在进行④过程中,E气体进入血液,F气体进入肺泡,这是通过气体的_________作用实现的,这时流经此处的血液变化为___________________。E气体经血液中的____________(血细胞)运输最终被送往全身各处的______________里。人体呼出的气体与吸入的气体相比,二氧化碳含量增多,氧气减少,这些二氧化碳来自细胞的_____________________ (生理活动)。人体呼出二氧化碳和排出尿液的过程称为_______________。
(4)身高、体重测试中,有的同学或过于消瘦,或体重超标,如果你是营养师,针对体测不达标的同学,提出一条有关合理膳食方面的建议__________________________________。
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【题目】如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质.据图回答:
(1)物质①通过茎中的(填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自作用.
(2)若③为氧气,是通过植物的作用产生的,该作用能维持生物圈中的平衡.植物体进行此项生理活动的主要器官是 .
(3)植物进行各项生命活动所需的能量来自于作用,在蔬菜贮藏和运输过程中,应(填“增强”或“减弱”)该作用.
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【题目】九年级的学生正在参加学业体育测试活动。根据人体完成反射活动的神经结构示意图,回答下列问题。
(1)测试中学生听到发令信号后立刻起跑,此反射类型是______,在此反射中,学生听到信号的感受器位于______内。
(2)某学生的脚因突然被踩到而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是______(用图中的字母和箭头表示)。若B受损伤,则此反射能否进行?______。
(3)在男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是______系统和激素共同调节的结果。
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