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    【题目】神奇的大自然激发了人们的创作灵感．下列诗句中能体现出生命现象的是（　　）

    A. 好雨知时节 B. 床前明月光 C. 春风吹又生 D. 黄河入海流

    【答案】C

    【解析】

    此题考查的知识点是生物的基本特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。

    生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。好雨知时节、床前明月光、黄河入海流，都是自然现象，不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现象。

    练习册系列答案
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    【题目】对蝌蚪的说法不正确的是(　　)

    A. 外部形态和内部结构非常像鱼

    B. 蝌蚪要经过完全变态才能发育成青蛙

    C. 蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢

    D. 蝌蚪的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸

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    【题目】下列有关血管中，流动着动脉血的是（　　）

    A. 主动脉、肺静脉 B. 主动脉、肺动脉

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    【题目】实验中学的学生在校运动会的赛场上奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。这主要体现了皮肤的哪些功能？( )

    A. 保护和调节体温 B. 排泄和感受外界刺激

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    【题目】下图为菜豆种子的萌发过程示意图，请回答以下问题。

    （1）在空气充足和适宜的温度下，菜豆种子首先吸收____，体积膨大。

    （2）菜豆种子萌发时，储存在____内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，供其使用。

    （3）随后胚根发育，突破____，形成____，开始从土壤中吸收____；____发育成茎和叶，其中，____是光合作用的主要器官。

    （4）包括菜豆在内的绿色植物通过光合作用为生物圈中的其他生物提供____和____；有助于维持生物圈中____平衡。

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    【题目】如图为生态系统结构简图，请回答：

    （1）光、二氧化碳、水等属于生态系统的_____部分，图中生产者是_____，分解者是_____。

    （2）螳螂捕蝉，黄雀在后表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链______。

    （3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______。

    （4）生态系统中的物质和能量就是沿着______和食物网流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，产下一只罴色小羊。若羊毛的白色由显性基因(R)控制，黑色由隐性基因(r)控制，则这只黑色小羊的基因组成是( )

    A. Rr B. RR C. rr D. Rr或RR

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，成武某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

    （1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现 A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。

    （2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。

    （3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的[____]____散失到大气中，它也是植物蒸腾失水的“门户”。

    （4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中 1、2 表示气体，A、B 表示两 种能量转换器。如果 1 为氧气，则 A 是____，发生在 B 处的生理过程是____。

    （5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。

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    【题目】下列为哺乳动物所特有的,其活动能加强哺乳动物呼吸功能的特征是（ ）

    A. 体表有毛 B. 体腔内有膈 C. 牙齿出现分化 D. 胎生和哺乳

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