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18.张康用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物.她的判断依据应该是(  )
A.该组织细胞没有液泡B.该组织细胞没有细胞壁
C.该组织细胞没有线粒体D.该组织细胞没有成形的细胞核

分析 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:

细胞类型相 同 点不 同 点
植物细胞都有:细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体
有:细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞无:细胞壁、叶绿体、
液泡

解答 解:从表格中看出,动、植物细胞共有的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.
植物细胞特有而动物细胞没有的结构是:细胞壁、液泡、叶绿体.
判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体,只要有其中之一就是植物细胞,如果任何一个都没有就是动物细胞.
所以张康用显微镜观察某生物组织的切片,她判断该生物是动物,她的判断依据是该组织细胞没有液泡和细胞壁.
故选:AB.

点评 掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请结合如图中的有关动物回答问题:
(1)①是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发
(2)②生活在水中.它的呼吸器官是鳃前进的动力来自尾部和躯干部的摆动
(3)③属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”.
(4)④的身体内竹独特的气囊与肺相通,可以帮助肺进行双重呼吸               
(5)⑤是食草生活的一种动物.它的牙齿分化为门齿和臼齿无犬齿
(6)⑥是营群体生活的,一个群体分工各不相同,这说明它们具有社会行为
(7)上述动物中属于无脊椎动物的是①⑥(填数宇代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于草履虫的知识,正确的是(  )
A.氧和二氧化碳的进出都通过伸缩泡完成
B.草履虫个体微小需要用电子显微镜观察
C.草履虫趋向有利刺激是神经系统完成的
D.草履虫通过纤毛进行旋转运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体一次失血不超过(  )mL,对身体健康就没有太大的影响.
A.200B.300C.400D.1200

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.有关生态系统的组成叙述中,错误的是(  )
A.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系(  )
B.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成
C.生产者,消费者和分解者之间相互依存
D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究,以下叙述不正确的是(  )
A.雄蛙鸣叫是求偶行为B.青蛙产下的卵细胞需要在水中受精
C.小蝌蚪用鳃呼吸D.成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.请你帮他们完成实验并回答:
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是洗手前后,手上的细菌和真菌不一样多.
(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:D→B→A→C(用字母和箭头表示).
A.培养    B.接种    C.观察    D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路:取相同(填相同或不同)的两组培养基,洗手前、后分别进行接种,然后在恒温下培养.
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是细菌(填细菌或真菌)菌落.
(5)请你预测实验的结果:洗手前培养基上菌落的数量较多,洗手后培养基上菌落的数量较少.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.细胞内具有能量转换作用的是线粒体和叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.组织是构成生物体的结构层次之一.如图所示为人体的四种基本组织,按图所示的顺序排列正确的一项是(  )
A.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B.肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织
C.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

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