【题目】“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是( )
①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥卵生
A. ②③⑤⑥B. ①②④⑤C. ①②③⑤D. ①③④⑤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。
材料用具:1号和2号装有牛肉汁的培养基(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:_____。
(3)制定并实施计划:把1号培养皿打开,暴露在教室空气中5—10分钟,再盖上,封好。2号培养皿不作任何处理,它在本实验中起_____作用。再把两个培养皿放在室内温暖的条件下培养。
现象:一段时间后,1号培养皿的培养基上长出许多肉眼可见的集合体,叫做_____。
2号培养皿的培养基上什么也没有。
(4)得出结论:_____。
(5)大多数细菌是生态系统中的分解者,在自然界的物质循环中,它们能把动植物遗体分解成_____、水和无机盐等物质,供植物重新吸收、利用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究表明,泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。该生理过程属于
A. 特异性免疫B. 非特异性免疫
C. 第一道免疫防线D. 第二道免疫防线
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】广东梅州盛产柚子,每当柚子树开花时,果园里就弥漫着浓郁的柚子花香,柚子花花瓣呈乳白色,请问柚子花花瓣细胞中能量转换器有( )
A.叶绿体B.线粒体
C.叶绿体和线粒体D.叶绿体或线粒体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“青草→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰”这一食物链中,占生态系统总能量比例最少和最多的生物依次( )
A. 猫头鹰和蚱蜢B. 猫头鹰和青草
C. 蜥蜴和猫头鹰D. 青草和蛇
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