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    6．在构成人体的结构层次中，心脏属于（　　）层次．
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，据此答题．

    解答 解：心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官．
    故选：C．

    点评 理解掌握器官的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：连线题

    将左侧所列的器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）

    A．该食物网中共有3条食物链

    B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

    C．该生态系统的生产者是水稻

    D．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
    ①将一盆栽植物放在黑暗处48小时；
    ②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（叶片外罩锥形瓶，内分别装清水和氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；
    ③将整个装置放在阳光下照射2小时；
    ④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
    ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．
    请回答以下问题：
    （1）该实验的变量是二氧化碳．
    （2）步骤①的目的是让叶片中的淀粉运走耗尽．
    （3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是酒精．
    （4）写出光合作用反应式：．
    （5）实验结果：滴加碘液后，叶片a变蓝，叶片b不变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的边缘是白色的，其余部分是绿色的．他的实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：暗处理．
    （2）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用隔水加热酒精溶解叶绿素，进行叶片脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    （3）叶片A绿色部分和非绿色部分中，变蓝的是绿色部分，说明叶绿体是光合作用的必要条件；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明二氧化碳是光合作用的原料．
    （4）请用表达式表示绿色植物制造有机物的完整过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇．大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的．
    小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇．他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表．根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿的环境
    地点鼠妇只数
    水泥路上0
    水槽边的石头下24
    种花的湿花盆底下18
    干草地中2
    （1）请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设．
    提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    作出假设：光对鼠妇的生活有影响
    （2）制定计划：设置对照实验
    （3）如果全班同学分为6个小组在同时做这个实验，那么为了减少实验误差，我们应当取全班6个小组第10次统计数据的平均值
    （4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．为了控制人口素质和提高人口质量，我国把计划生育列为一项基本国策．少生是控制人口过快增长的关键．优生有利于提高我国的人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．自20世纪60年代以来，鱼类等水产动物的数量日益减少，有的种类已经很稀少，甚至灭绝，可能的原因是（　　）
    A．人类过度捕捞以及水域污染日益严重
    B．水产动物的繁殖能力下降
    C．气候逐渐变暖，水温越来越高，水产动物难以生存
    D．人工养殖技术的高速发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．放在阳光下的生态瓶和放在黑暗中的生态瓶，在其中生存的生物生长状况相似．×（判断对错）

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