| A．丙→甲→乙→丁 | B．丁→乙→甲→丙 |
| C．甲→乙→丙→丁 | D．乙→甲→丙→丁 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
（2013?历城区三模）某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中．图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：| 生物种类 | 蛇 | 猫头鹰 | 鼠 | 兔 |
| 体内食物来源 | 鼠、兔 | 蛇、鼠、兔 | 草 | 草（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是 非生物部分和分解者 非生物部分和分解者 ．（2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有 4 4 条食物链．（3）此生态系统中能量流动的起点从 草 草 开始．（4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 草 草 ．（5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第 4 4 营养级．（6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 大量减少 大量减少 ，从而影响生态平衡．（7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含 10 10 千焦能量的鼠．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请回答：（1）B所代表的生物是 兔子 兔子 ．（2）冬天草类减少，兔子数量 减少 减少 ，狼的数量也会减少 减少 ．在一般情况下，三种生物的数量（或比例）总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡 生态平衡 ．（3）若大量捕杀狼，兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加，破坏草原植被而导致生态 失调或不平衡 失调或不平衡 ，但最终兔子会因食物的减少数量减少 减少 ，草原逐渐恢复，生态系统得以好转，体现了生态系统具有自动调节 自动调节 能力．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 如图是生活在一个草原生态系统中的部分生物，请据图回答：  （1）在这个生态系统中，草能进行光合作用，为其它各种生物提供物质和能量，它们是生态系统中的 生产者 生产者 ．各种动物是生态系统中的消费者；生态系统中还有细菌和真菌，它们能将动、植物遗体分解成简单的无机物 无机物 供植物再利用，保证了生态系统中物质循环，是生态系统中的分解者．（2）在该生态系统中不同生物由于复杂的食物关系而形成 食物链（网） 食物链（网） ．（3）草原上各种生物的数量是不断变化的，但总是维持相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的 自我调节 自我调节 能力．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图表示的是在一个草原生态系统中，狼、草、兔三种生物的数量关系，据图回答问题：（1）A、B、C三种生物中，数量最多的是 A A （用字母回答），它所代表的生物是草 草 ．（2）兔在生态系统中的成分是 消费 消费 者．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
