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请用生物学知识和原理回答下列问题:
(1)生物课上,同学们在做膝跳反射实验.请问膝跳反射的神经中枢位于
 

(2)课堂上,虽然你感觉到了尿意,但你坚持到课后才去上厕所.这说明排尿反射的神经中枢要受
 
的控制.
(3)一曲《二泉映月》使你流下了泪水.这种反应属于
 
反射.在这一反射过程中,有多个神经中枢参与,其中人类所特有的神经中枢是
 
 中枢.
考点:非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
专题:
分析:(1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.
(2)条件反射是人出生以后,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成的后天性反射,是一种高级的神经活动.
解答:解:(1)生物课上,同学们在做膝跳反射实验.膝跳反射人生来就有的先天性反射,神经中枢位于脊髓灰质内的膝跳反射中枢.
(2)课堂上,虽然你感觉到了尿意,但你坚持到课后才去上厕所.这说明排尿反射的神经中枢要受大脑皮层的控制.
(3)一曲《二泉映月》使你流下了泪水.是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成的复杂反射.在这一反射过程中,有多个神经中枢参与,其中人类所特有的神经中枢是语言中枢.
故答案为;
(1)脊髓
(2)大脑皮层
(3)复杂; 语言
点评:关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
三部分,其中有发达肌肉的是
 

(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有
 
对足,跳跃时主要靠图[
 
]
 
,运动器官都着生在[
 
]
 

(3)蝗虫的呼吸器官是[
 
]
 

(4)蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示膝跳反射的反射弧组成,据图回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 

(2)神经调节的基本方式是
 
,它的结构基础是
 

(3)该反射的神经传导途径是:(用序号和箭头表示)
 

(4)如果把④切断,该反射还能发生吗?
 
.是否还有感觉?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位模式图,请据图回答问题.
(1)C内流动的是
 
血,C处血液与A处血液相比较,C处血液中尿素含量
 
(填“更高”或“更低”).
(2)液体从E→F的过程中,无机盐的浓度逐渐
 
(填“升高”或“降低”).
(3)若检验出某人F处的液体中含有
 
,则可推断此人患有糖尿病;糖尿病一般采用注射
 
的方法进行治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置.瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物.
(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的
 
增强,使得
 
浓度加大,此气体可以通过导管进入乙装置,被植物体所利用.
(2)将乙装置中的叶片取下,经酒精脱色后变成
 
色,滴加
 
 观察到叶片变蓝色,说明在光下植物能进行
 
作用,并产生了
 
(物质).
(3)过一段时间后,会发现在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠主要来自植物的
 
(填某种生理活动),
 
是这种生理活动的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请完成下面的实验方案并回答
某校同学在探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,设计了如下实验.
提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗?
作出假设:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响.
实验材料及用具:30只同种同批次的形状和大小相同的蝌蚪、新鲜小草、3个型号相同的玻璃杯,甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了的自来水.
实验步骤
第一步:将3个玻璃杯分别编号为1号、2号、3号.
第二步:将3个玻璃杯分别放入
 
的水和新鲜小草并分别放10只蝌蚪.
第三步:在1号玻璃杯加甲状腺激素,在2号玻璃杯加等量的
 
,3号玻璃杯中不加药.
第四步:向1、2号玻璃杯连续投药7天,每天药量相同,喂养过程中注意都要按时换水,喂饭粒和蛋黄少许.
第五步:记录每天观察的结果
实验现象:
 

得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最早出现的动物类群是原始脊椎动物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常男性和女性体细胞中性染色体分别表示为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞数目增多是通过(  )实现的.
A、细胞分裂B、细胞分化
C、细胞呼吸D、细胞衰老

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