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    蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蟑螂都是自然界中常见的昆虫．
     
    （判断对错）
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题．
    解答：解：蝴蝶、蚂蚁和蟑螂的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，一对复眼和一个口器，胸部有3对足，一般有2对翅等，所以它们都属于昆虫；而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有很多足，属于节肢动物的多足纲，故它不属于昆虫．故说法错误．
    故答案为：×．
    点评：掌握昆虫和节肢动物的特征是关键，要学会分析．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析，A、B、C、D 4项中表示动脉血的是（　　）
    ABCD
    氧气/二氧化碳100/116100/40100/150100/30
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有植物花的子房里，胚珠都只有一颗．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于生物圈的叙述中你认为不正确的是（　　）
    A、生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统
    B、生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈
    C、生物圈是地球上的所有生物共同的家园
    D、生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．请分析回答：
    （1）若要构成一个完整的生态系统，图中还有
     
    扮演的分解者这个角色没有画出来．
    （2）该生态系统中的鱼属于消费者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生
     
    和水等物质，这些物质又可以被植物通过
     
    作用制造有机物．
    （3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某高山植被沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．决定这种分布的主要生态因素是（　　）
    A、温度B、水分
    C、阳光D、海拔高度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不属于生物基本特征的是（　　）
    A、生物都能生长和繁殖
    B、生物都能排出身体内产生的废物
    C、生物都能进行呼吸
    D、生物都有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在光学的显微镜下观察标本，一般制造成
     
    的标本，标本必须是
     
    而
     
    的，切片是从生物体上
     
    的薄皮；涂片是用
     
    的生物材料经过
     
    制成，装片是
     
    或
     
    的少量生物材料制成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物真正适应陆地生活的是从以下哪一类开始的（　　）
    A、两栖类B、鱼类
    C、哺乳类D、爬行类

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