A. | 振动水面使鱼多活动,多食饵料 | |
B. | 拍打水面让鱼躲过中午高温袭击 | |
C. | 振动水面和空气,增加水中的含氧量 | |
D. | 让鱼群向四面散开,充分利用水体 |
分析 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点:(1)鱼的呼吸器官是鳃及其特点.(2)水进入鱼体内的路线:由口进入然后经鳃盖后缘流出.可以在鱼的口前放置墨水的方法.(3)鳃里面有鳃丝内含毛细血管,水和血液之间进行气体交换,使水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,并用实验验证.(4)鱼吸收的是溶解氧,而在水中鳃丝展开,鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,鱼会缺氧窒息而死.据此解答
解答 解:在每天黎明时分,渔民用竹竿拍打鱼塘水面,其目的是增加氧气的溶解量,如果水里缺少氧气,鱼会因缺氧窒息而死.所以震动水面和空气,增加水中含氧量,以防止鱼因缺氧而窒息死亡.
故选:C
点评 本题主要考查学生运用所学生物学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生灵活应用知识的能力
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统 | |
B. | 果实种子的形成:子房→果实,受精卵→种子 | |
C. | 尿的形成:血液→肾小球→肾小囊→尿液 | |
D. | 反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饥饿 | B. | 无法呼吸 | C. | 惊吓 | D. | 水质问题 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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