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6.为了提高农作物的产量,有效利用光能,常采用的方法是(  )
A.种植的作物稀疏一点B.种植的作物稠密一点
C.种植作物时合理密植D.选择大叶的植物种植

分析 影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等,据此答题.

解答 解:影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度.光合速率随着光照强度的增加而加快.但超过一定范围之后,光合速率的增加变慢,直到不再增加;在一定温度范围内,光合作用的速率随温度的升高而加快,当温度高于光合作用的最适温度时,光合速率明显地表现出随温度上升而下降;二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率,二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加;合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量.所以合理密植是利用提高光合作用,以增加作物产量的措施.
故选:C

点评 植物的三大生理过程为中考的热点,结合实验和具体的实例进行掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.动物对植物生活产生积极作用,也有消极作用.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.把相应动物与其运动方式用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是关节模式图,请你分析回答.
(1)关节的特点既牢固又灵活.在运动时[⑤]关节软骨能减少两骨之间之间的摩擦,[③]关节腔里有少量滑液;[②]关节囊能把构成关节的骨联系在一起,使关节更牢固.
(2)有时会发生[①]关节头从[④]关节窝脱落出来的现象,这就是我们所说的脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.水分从土壤中进入根毛细胞的途径是(  )
A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C.细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡D.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我们对野生动物调查的目的(  )
A.为保护、开发和利用野生动物资源提供科学依据
B.大量的捕获野生动物
C.为了消灭野生动物
D.为了使野生动物大量繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.某同学做了如图所示的实验. 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象.

(1)2支试管内出现的现象是:1号试管变蓝色;2号试管不变蓝.
(2)1 号、2 试管适宜放置在37℃的温水中,效果最好.
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(4)该实验的变量为唾液,2号为实验组,1号为对照组.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为肾单位模式图,下列说法不正确的是(  )
A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B.肾小体由3、4组成
C.血液通过3后,尿素减少,血液变成静脉血
D.图中5细长而曲折,分布在肾脏的皮质和髓质

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.某同学在家探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的黄豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空饮料瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个饮料瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒黄豆种子,其他操作及结果如表:
编号1234
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
请回答下列问题:
(1)1号瓶分别和2、3、4号瓶都只有1种条件不同,其他条件都相同,所以1号瓶分别和2、3、4号瓶可称作是对照实验.
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明:一定的水分是种子萌发所必需的外界条
(3)说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件的一组是1和 3.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究黄豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,那么你认为“放置环境”是无光.

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