【题目】“风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述,正确的是( )
A.草和羊的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织
C.草原上的羊吃草,羊和草之间属于捕食关系
D.羊和草体内都有分生组织、保护组织、结缔组织等
【答案】C
【解析】
(1)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
(2)植物体的组织有:输导组织、营养组织、保护组织、分生组织;动物组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
A.草的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,羊的细胞有细胞膜、细胞质和细胞核,无细胞壁,A错误。
B.草的导管、筛管属于输导组织,羊的血管属于器官,B错误。
C.生物与生物的种间关系关系有共生、寄生、捕食、竞争几种方式,草原上的羊吃草,羊和草之间属于捕食关系,C正确。
D.羊属于动物体内有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,草属于植物,体内有输导组织、营养组织、保护组织、分生组织,D错误。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面的资料,回答问题:
春天来了,草木复苏。同学们,你们有没有这样的经历:清明节前后,取一截2寸左右还没长出叶子的柳树枝,用一只手捏住一端,另一只手使劲向一个方向拧,你会感觉到枝条被拧松动了,然后就能很轻易地把中间的小棍抽出来。
(1)被抽出了中间小棍的树枝只剩下了一个圆筒,这就是______。用小刀蹭一蹭“圆筒”的一端,就能去掉一层表皮,露出白色的内皮,这就是______,按照这种方法,你就能自己做成一个简易的“口哨”,动手做一做,吹吹看看吧!
(2)用手摸一摸“小棍”的表面,会感到______,这就是______。主要由______组织构成。
(3)“小棍”的主要结构是______。多年生的木本植物还可用它来做桌椅板凳和家具。
(4)用针刺一下枝条中心的部位,比较松软,那是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交,杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明( )
A.性状的表现与基因无关B.性状的表现由基因和环境因素共同决定
C.性状的表现由环境因素决定D.基因组成相同,生物体的性状表现一定不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
⑴菜粉蝶是菜青虫的_____________ 。
⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是__________________________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____________,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_____________,对照组叶是__________________。⑤结论是_____________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列农业生产措施或环境现象与所依据的生物学原理,对应关系错误的是( )
A.合理密植、间作套种——提高光合作用利用效率
B.给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象
C.水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收
D.大气中二氧化碳和氧气含量相对平衡——光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】H7N9型禽流感病原体是亚型流感病毒。人们对鸡舍进行消毒处理属于预防传染病措施中的( )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.无法确定
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