分析 图中A是视网膜,B是视神经,C是上行传导束,D是下行传导束,E传出神经,F是效应器.
解答 解:(1)看到人行横道红灯亮时,人们自觉停留在人行横道线前等待.是人出生后形成的,是条件反射,其神经中枢在大脑皮层.“红灯停”的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为.
(2)植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.用式子表示:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.血液循环路线如图所示:
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从血液循环图中看出,下肢骨骼肌产生的二氧化碳排出体外的途径是:下肢骨骼肌产生的二氧化碳→下肢骨骼肌中的毛细血管后→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→体外.
(3)如果眼睛在白天看物正常,傍晚时看不清东西,说明此人患了夜盲症,是由于食物中长时间的缺少维生素A导致的,可通过多吃胡萝卜来补充,是因为胡萝卜中含大量胡萝卜素,在人体内变成维生素A.
故答案为:(1)条件 学习
(2)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;
(3)维生素A
点评 解题的关键是掌握眼球的结构和近视的形成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小张接种过乙肝疫苗,以后就不会患乙肝 | |
B. | 疫苗是淋巴细胞产生的特殊蛋白质 | |
C. | 疫苗可以治疗疾病,维护人体健康 | |
D. | 疫苗能引起人体产生相应的抗体,这种免疫属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈 | |
B. | 秋天树木纷纷落叶,这是生物对环境的影响 | |
C. | 峨秀湖属于农田生态系统 | |
D. | 食物链的起始环节是生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察玉米种子的结构 | B. | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | ||
C. | 观察酵母菌细胞 | D. | 观察人的口腔上皮细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马:胎生、哺乳,提高了后代成活率 | |
B. | 虾:体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发 | |
C. | 鹰:有气囊辅助呼吸,适于飞行生活 | |
D. | 三者体温恒定,增强了对环境的适应能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是花药里面有花粉 | B. | ⑥和⑦是花的主要结构 | ||
C. | ⑧受精后将发育成种子的胚 | D. | 花粉落到④上的过程称为受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 、由①换到②的操作过程依次是调节反光镜→转动转换器→调节细准焦螺旋 | |
B. | 、②所用的目镜一定比①所用的目镜短 | |
C. | 、细胞A可以穿过毛细血管壁,能释放与血液凝固有关的物质 | |
D. | 、在②中成熟的A、B、C内的染色体数分别是46条、0条、0条 |
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