生物是指有生命的物体．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．生物是指有生命的物体．

分析生物是指自然界中有生命的物体．生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

解答解：生物是指自然界中有生命的物体．生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和细菌、病毒、真菌等微生物．生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
故答案为：生命．

点评解答此类题目的关键是理解生物的概念和特征．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

13．

如图所示表示在植物体内的某些生理过程．请按要求回答：
（1）绿色植物被成为绿色的“能量转换器”，是因为它能吸收太阳光能．图中的C过程是光合作用．将二氧化碳和水合成淀粉等有机物．
（2）图中A过程是绿色植物的呼吸作用，消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳气体，并释放能量．
（3）图中B是植物的蒸腾作用，通过叶片的气孔散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．观察单子叶植物-小麦时，对观察到的现象描述正确的是（　　）

	A．	它的叶脉是网状的		B．	它的种子中含有两片子叶
	C．	它的雄花中含有四枚雄蕊		D．	它的根系是须根系

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

10．每年的6月5日是世界环境日．2015年世界环境日中国主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，请根据例句提示，写出做一名环保小公民能做到的3件小事：
例句：我无法阻止人们乱砍滥伐森林资源，但我可以爱护花草树木．
（1）我无法阻止人们乱捕滥杀野生（珍稀）动物，但我可以拒绝野生动物制品．
（2）我无法阻止工厂、城市生活污水污染河流，但我可以随手关闭水龙头．
（3）我无法阻止白色垃圾污染环境，但我可以不乱倒垃圾．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

17．

小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：

序号	处理方法
1	馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2	馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
3	馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水

（1）第2号设计有错，将错误之处改正为2毫升清水．
（2）第2号改正设计后，本实验共有2组对照实验．
（3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是1号．
（4）第2号改正设计后，1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

7．猫头鹰在夜间捕捉老鼠，这是一种（　　）

A．

攻击行为

B．

防御行为

C．

捕食行为

D．

繁殖行为