32. (中考•黄闪) 某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验 方案如下表:请完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 31＇Ｃ | 0X | loot | ||
加人碘液 | 2滴 | ||||
(1) 如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是: 。
(2) 要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是: ;观察到3号试管的实验现象是 (变蓝、不变蓝) 。
(3) 如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是:
。
(4) 如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 (写出一种即可) 。
32. (1) 唾液的有无 (2) 不搅拌 变蓝
(3) 温度对唾液消化淀粉(馒头) 有影响吗？(温度是否 影响唾液消化淀粉?) (4) 馒头碎屑与唾液未充分混合(揽拌不充分;试管保温时间不够;唾液中淀粉酶量不够)
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２７.如图为人体血液循环模式图，请据图回答：
(1) 心脏的结构与泵血相适应，例如心脏主要是由 组织构成的;心脏中壁最厚的是[](填数字) 。
(2) 人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是 循环。
(3) 当血液流经肺泡周围的[](填数字) 时，血液中的氧气将会 (填“增加”或“减少”) ，血液变为 血。
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科目：初中生物 来源： 题型：
29. 下图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答：
(1) 绿色植物被称为绿色的“能量转换器”。是因为它能够吸收太阳光能。图中的C过程是 作用，在细胞内的 中将 和 合成淀粉等有机物。
(2) 图中A过程是绿色植物的 作用，消耗 气，分解有机物，产生气体，并释放 。
(3) 图中B是植物的 作用，通过叶片的 散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤。
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科目：初中生物 来源： 题型：
4. 关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是 ()
A. 可以协助运动，是一种运动器官
Ｂ． 可以支持内部柔软器官
C. 可以防止体内水分的散失
D. 可以保护内部柔软器官
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. 下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是 ()
A. 身高突增 B. 男孩出现胡须
C. 失眠多梦，皮肤出现黑斑 D. 女孩乳腺发育
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科目：初中生物 来源： 题型：
12. 桫椤是珍稀植物,喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实、种子，据此判断桫椤属于 ()
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. (中考•黄石) 与细胞结构有关的说法中，正确的一项是 ()
A. 洋葱根尖细胞中的叶绿体较小
B. 细胞中的物质都是自己制造的
C. 精子和卵细胞中都没有线粒体
D. 每种生物的细胞内染色体的数量是一定的
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