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如图是某农田生态系统的食物网简图,请回答
(1)在这个生态系统中
 
是生产者.图中共
 
几条食物链.
(2)最长的一条食物链是
 
.害虫与鼠的关系是
 
.蛇与鼠的关系是
 

(3)如果人类大量捕捉青蛙,那么害虫的数量变化是
 
,这说明生态系统具有一定的
 
能力.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:此题涉及生态系统的一道综合题,从以下两个方面回答:
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.从图中可以看出:生产者指水稻;计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和.
(2)生态系统具有一定的自我调节能力.
解答: 解:(1)、(2)食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).该题中的食物链有:①水稻→鼠→蛇;②水稻→害虫→青蛙→蛇;共2条,最长的一条食物链是水稻→鼠→蛇(或水稻→害虫→青蛙→蛇);害虫和鼠都以水稻为食,属于竞争关系.蛇捕食老鼠,属于捕食关系.
(3)若有人大量捕食青蛙,害虫会因失去天敌而大量繁殖,但害虫增多以后,水稻会被吃光,害虫又会因为食物的减少而减少;这种生物的数量和种类能保持在相对的稳定状态叫做生态平衡.生态系统之所以能够保持相对的平衡,是由于生态系统自身具有自我调节功能.
故答案为:(1)水稻;2条;水稻→害虫→青蛙→蛇;竞争;捕食    (2)先增多后减少;自动调节
点评:本题是一道综合题,考查的知识点较多,要求学生有比较扎实的基础,属于基础题,难度适中.
练习册系列答案
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下列哪项不是小肠适于吸收营养物质的特点(  )
A、长度一般5~6米
B、肠壁上有肠腺
C、内表面有很多环形皱襞
D、皱襞表面有许多小肠绒毛

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看细菌的结构图回答下列问题.
(1)细菌和动植物细胞主要区别在于[
 
]
 
集中的区域,它没有成形的
 
.这样的生物称为
 
生物.
(2)细菌体内没有
 
,大多数细菌只能利用现成的
 
生活,它是生态系统中的
 

(3)细菌细胞壁外有[
 
]
 
,有一定的保护作用.
(4)图中F是
 
,它有助于细菌在液体中游动.
(5)
 
是细菌的休眠体,能抵抗不良环境.

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剥去枝条上的一圈树皮,请问枝条上的果实比末剥树皮前的枝条上的果实长的
 
(请填:大些、小些或是不长).原因
 

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生物的体细胞中染色体成对存在,在生殖细胞中染色体是单个存在的.
 
.(判断对错)

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昆虫有
 
足,能爬行;大多数昆虫都有
 
,能飞行;身体分为
 
三部分.

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我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了.
(1)你认为“毛毛虫”处于发育的
 
时期,“蝴蝶”处于发育的
 
时期.像蝴蝶这样的发育方式称为
 
发育.
(2)我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过
 
这个发育期,因此,像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态.
(3)如图是鸡卵的结构.图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[
 
]和[
 
](填序号).鸡卵没有图中[
 
]
 
结构就不能发育为雏鸡.

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一个物种形成的必要条件是(  )
A、自然选择B、基因重组
C、突变D、隔离

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列昆虫的发育过程与家蚕发育过程不一样的是(  )
A、菜粉蝶B、苍蝇C、蚊子D、蝗虫

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