分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)“小明父母均有酒窝,而他却无酒窝”,这体现了生物的亲代与子代之间在性状上的差异,属于变异现象.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;有酒窝和无酒窝是一对相对性状,小明无酒窝,而他的父母有酒窝,说明有酒窝是显性性状,无酒窝是隐性性状.
(2)如用B、b表示控制酒窝的显、隐性基因,则该对基因的遗传图解如图所示:
由遗传图解可知:凯凯的基因组成为bb;他父、母亲的基因组成为Bb,产生的生殖细胞共有两种,分别是含有基因B的和含有基因b的.
(3)性染色体决定男女的性别,人类的性染色体是总数23对染色体的其中一对组成,拥有二个X染色体(XX)的个体是女性,拥有X和Y染色体各一个(XY)的个体是男性,所以,男性:22对常染色体+XY,女性:22对常染色体+XX.
(4)由(2)遗传图解可知:小明的亲兄弟姐妹控制酒窝的基因组成可能是BB或Bb或bb.
故答案为:(1)相对性状;
(2)bb;父母双方;
(3)父亲(父方);母亲(母方)
(4)BB或Bb或bb
点评 该题考察的是基因的显隐性以及与性状表现之间的关系;解答时要注意:(1)显、隐性基因的识别.(2)借助遗传图解.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
A | 向阳光 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
A. | 两个花盆都应该放在向阳的地方 | |
B. | 两个花盆都应该放在暗室里 | |
C. | 两个花盆都应该放在同一温度的环境中 | |
D. | 两个花盆浇的水不应该同样充足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚乳遭到破坏 | B. | 胚被破坏 | C. | 种皮被去掉 | D. | 处于休眠期 |
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