练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．请根据下列实验回答有关问题．
    （1）探究【种子萌发需要的外界条件】
    某生物兴趣小组的同学想要探究影响大豆种子萌发的外界条件，所做实验如下：
    组别种子数/粒处理方法萌发数/粒
    甲20有光、适量的水、0℃0
    乙20有光、适量的水、25℃19
    ①科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→实验→得出结论→表达和交流．
    ②甲组和乙组形成对照实验，本实验除了实验变量不同外，其他因素都相同．
    ③通过本实验得出的结论是：种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）实验【绿色植物的蒸腾作用】

    若要探究绿色植物的蒸腾作用，如图装置中合理的是A（填“A”或“B”）
    （3）实验【显微镜的使用】
    使用显微镜观察临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用凹面（填“平面”或“凹面”）反光镜，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节图中显微镜的[3]细准焦螺旋（填图中数字及相应结构名称），使物像更加淸晰．

    （4）实验【骨的特性与骨的成分之间的关系】
    鱼肋骨锻烧后剩余的无机物主要是钙盐，使骨硬脆，鱼肋骨浸入盐酸中脫去钙盐后，剩余的有机物主要是蛋白质，使骨柔韧．
    （5）探究【食品腐败的主要原因】
    食品腐败常常是由微生物的生长和大量繁殖引起的．
    （6）实验【鸡卵的结构】
    受精的鸡卵卵黄上的小白点是胚盘，经过不断发育形成雏鸡．

    分析 显微镜的结构：1为目镜，2为粗准焦螺旋，3为细准焦螺旋，4为物镜，5为反光镜．

    解答 解：（1）①科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    ②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．甲组和乙组形成对照实验，本实验除了实验变量温度不同外，其他因素都相同．
    ③本实验除了实验变量温度不同外，其他因素都相同，在25℃的条件下，种子萌发的多，因此通过本实验得出的结论是：种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）A装置扎的是植物的茎和叶，可见A塑料袋内壁的水珠来自叶片的蒸腾作用；B不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．故装置中合理的是A．
    （3）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图中的凹面反光镜．使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节3细准焦螺旋．
    （4）骨的特性与骨的成分之间的关系：无机物主要是无机盐，使骨硬脆；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧具有弹性．
    （5）我们知道由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长与大量繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．
    （6）受精的鸡卵卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．
    故答案为：（1）作出假设；对照；相同；适宜的温度
    （2）A
    （3）凹面；3；细准焦螺旋
    （4）硬脆；蛋白质
    （5）生长和大量繁殖
    （6）胚盘

    点评 在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是（　　）
    A．根具有正向重力性，茎具有负向重力性
    B．生长素对植物的作用具有二重性
    C．根和茎的向性运动都是一种适应
    D．产生生长素的部位是根尖和茎尖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．随着“礼让斑马线”专项整治活动的开展，驾驶员看到有行人预过马路就会及时踩刹车，这种行为属于条件反射．要完成这一反射，离不开神经元的参与，神经元的结构包括细胞体和突起两部分，神经冲动在神经元中传递的路径是D→C→B→A（用字母和“→”表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质（已知蛋白质在消化道中会被消化分解为氨基酸），某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组体重增加40%，B、C两组体重均增加25%，回答下列问题：
    （1）A组和B组的结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （2）C组和B组的结果比较，不能（填“能”或“不能”）说明生长激素没有任何生理作用，原因是C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究的图示，回答问题：

    （1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶，发育成菜豆幼苗Ⅱ的结构是[1]（用图中数字表示 ）．
    （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C（用图中字母表示部位）．
    （3）菜豆植株在生长过程中所需的水分和无机盐通过茎中的导管运输到叶．
    （4 ）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示 ），经过一段时间后，挤压塑料袋，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了二氧化碳．然后打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[④]气孔散发出来的水蒸气形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列细胞结构中，洋葱表皮细胞不具有的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离．在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（　　）
    A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为嫁接过程示意图，请据图回答
    （1）请填写下列结构的名称：[1]接穗、[2]砧木．
    （2）嫁接能否成功的关键是接穗和形成层紧密结合．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．评论家对基因修改后的鼠痘病毒的担忧是（　　）
    A．基因修改后的鼠痘病毒是唯一能够引发动物瘟疫的病原体
    B．基因修改过的鼠痘病毒可能具有感染其他种类动物的能力
    C．基因修改后的鼠痘病毒DNA与天花病毒的DNA完全相同
    D．对鼠痘病毒进行基因修改是将鼠痘病毒定向改造为天花病毒

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案