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    引起人类患手癣、脚癣的生物大多是（　　）
    A、细菌B、寄生虫C、病毒D、真菌
    考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．
    解答：解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病．可见D符合题意．
    故选：D
    点评：关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图二表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的
     
    线切开的．
    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[
     
    ]
     
    ，说明该结构的主要成分是
     
    ．
    （3）图三表示菜豆种子的结构，结构[
     
    ]
     
    为胚的发育提供营养．
    （4）剥离下来的菜豆种子的种皮的功能是
     
    ．
    （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和
     
    ，不同点是玉米种子有
     
    ，而菜豆种子没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过从
     
    母体获得所需要的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于遗传的是（　　）
    A、子女的一些性状跟他们的父母相似
    B、小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛
    C、小鸡会捉虫子吃
    D、种水稻得水稻，种玉米得玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列进行双重呼吸的动物是（　　）
    A、金鱼B、青蛙C、鸟类D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能遗传的变异是由（　　）引起的．
    A、个体生长快
    B、个体发育好
    C、生存环境发生了变化
    D、遗传物质发生了变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保证资源的可持续发展，下列说法错误的是（　　）
    A、保持再生资源的再生能力
    B、合理开发和利用资源
    C、不能以任何形式去开发资源
    D、不能过度消耗非再生资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体某处的毛细血管示意图，图中的箭头表示血流方向．以下说法正确的是（　　）
    A、若B为四肢内毛细血管网，则C为静脉血管
    B、若B为胃壁内毛细血管网，则C内流动脉血
    C、若B为肺泡外毛细血管网，则A为肺静脉的末端
    D、若B为肾小球毛细血管网，则C内流静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是长颈鹿的进化过程示意图，请据图回答．

    （1）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间存在着
     
    ．
    （2）图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，
     
    的个体容易获得食物而生存下来，可见
     
    的变异是
     
    （填“有利的”或“不利的”）．
    （3）图3说明
     
    的个体能生存下来，并繁殖后代．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由
     
    改变而引起的．在决定这一变异的个体生存和淘汰过程中，食物起了
     
    作用．
    （5）自然界中的生物通过激烈的
     
    ，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是
     
    ．
    （6）现代的长颈鹿是通过长期的
     
    和
     
    逐渐形成的．

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