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    生物与环境之间是相互影响，相互制约的关系．
     
    ．（判断对错）
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的影响
    专题：
    分析：环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．
    解答：解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列节肢动物中，不属于昆虫的是（　　）
    A、七星瓢虫B、蜘蛛
    C、蜜蜂D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体缺少铁这种元素时，容易患（　　）
    A、佝偻病B、坏血病C、贫血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列相关叙述中，符合动脉血管特点的是（　　）
    A、管壁薄，管径大
    B、管壁厚，管径小
    C、管壁仅有单层细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的结构，请回答问题
    （1）如果去掉[
     
    ]
     
    根就不能再生长了．
    （2）根生长最快的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）根吸收水分和无机盐的主要部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析资料，回答问题：
    （1）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．”
    （1）在百草园中生存的生物有
     
    ．
    （2）下列哪项不是蝉、叫天子的基本特征
     
    ．
    A．自己制造有机物B．呼吸C．生长和繁殖D．排出废物
    （3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是
     
    ．
    A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．二者没有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：
    （1）吃橘子时剖开橘皮会看见许多筋络，这些结构能够输导
     
    和
     
    ．
    （2）叶肉细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[
     
    ]
     
    ．
    （3）[
     
    ]
     
    具有保护柔嫩部分的功能．
    （4）一般分布在植物体的根尖和茎尖的组织叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A、海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
    B、蕨类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
    C、银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
    D、被子植物种类最多，分布极广，如茄子、苹果、板蓝根等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父母的性状传给后代是通（　　）
    A、受精卵B、体细胞
    C、配子D、教育

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