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7.人体与外界进行气体交换的器官是(  )
A.呼吸道B.C.气管D.鼻腔

分析 人体与外界进行气体交换的主要器官是肺,肺泡是肺的基本单位,其外缠绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,利于气体交换.

解答 解:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官,
故选:B.

点评 解答此题的关键是了解呼吸系统的组成和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.用生物学知识解释生活中的现象.
(1)鱼在夏季的黎明时分常常浮头,这是因为晚上水中的植物和动物都要进行呼吸作用,加这夏季气温很高,该作用进行的更快,水中缺乏氧气.冬季的气温较低,该作用进行的慢一些,不会出现这一现象,因而冬季很少看到鱼浮头现象.
(2)“作茧自缚”是指昆虫蚕在完全变态的一个时期.
(3)晒干的粮食上不会发霉,说明微生物的生存需要水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下面三幅图表示的是人体的防御功能,请分析图片回答下列问题:

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图1(填图1、图2或图3)所示,这属于第一道防线.
(2)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做非特异性免疫.
(3)为预防某些传染病(如乙肝),对易感人群进行预防接种.接种疫苗后能刺激人体产生一种特殊蛋白质,这种特殊蛋白质叫抗体,这属于人体的第三道防线.
(4)健康人注射乙肝疫苗后,体内产生的抗体不能(填“能”或“不能”)对H7N9禽流感病毒产生作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.植物细胞与动物细胞相比特有的能量转换器是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞壁D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.给植物打针输液是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法.下列相关说法中,错误的是(  )
A.针头应插入树木的输导组织中
B.用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐、有机物
C.输液时针刺入的部位是木质部的导管
D.该方法操作简便,肥料利用率高

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.人的血型是遗传的,一般终身不变.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图中是人体呼吸系统结构图,请据图回答
(1)[⑥]肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所.
(2)呼吸道是由①②③④⑤组成.(填序号)
(3)图中为气体和食物具有的共同通道是[②]咽,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[④]气管,引起猛烈咳嗽.
(4)肺结构和功能的基本单位是肺泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.输血时应以输入同型血为原则,在紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的(  )
A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某人因炎症造成下肢静脉内出现大量血栓(血凝块).如果血栓脱落后在血液中移动,最有可能先停留在(  )
A.大脑B.上肢C.肾脏D.

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