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    15．图中能发育成种子的结构是（　　）
    A．③B．④C．⑤D．⑥

    分析 图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．

    解答 解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，发育情况为：

    可见，⑥胚珠发育成种子．
    故选：D

    点评 明确种子各部分的发育情况即能正确答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．河蚌、蜗牛、乌贼共同具有的特点是（　　）
    A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A．B．C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：

    （1）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是毛细血管．
    （2）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液发生的成分变化是暗红色静脉血变成鲜红色动脉血．
    （3）物质B随甲进入血液循环，首先进入心脏四个腔的右心房中．
    （4）最终物质B进入乙细胞的线粒体中，分解有机物，为人体生命活动提供能量．
    （5）人体新陈代谢还会产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，排出体外．
    （6）若C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足．
    （7）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和激素的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物中，属于鱼类的是（　　）
    A．章鱼B．鲫鱼C．鳄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．藻类植物是一类结构简单，比较低等的植物，其体现在（　　）
    A．主要生活在水中B．可进行光合作用
    C．无根、茎、叶的分化D．植物体都很小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．切洋葱时会闻到一种辣味，该辣味物质存在于（　　）
    A．细胞壁上B．液泡中C．细胞核内D．细胞质中

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．探究鲫鱼“侧线的作用”．
    材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒．
    提出问题：鲫鱼的侧线有什么用？
    提出假设：鲫鱼的侧线具有感知水流方向的作用
    制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住，放入鱼缸；用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动．
    预期结果：没有封住侧线的鲫鱼，逆时针流动；封住侧线的鲫鱼，顺时针随水流运动（不能感知水流）．
    结论：鲫鱼的侧线能感知水流方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生物现象与温度变化相适应的是（　　）
    A．池塘里的鱼浮向水面B．动物随季节换毛
    C．仙人掌的叶变成针刺状D．葵花向阳生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    B．骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
    C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
    D．人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作

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