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    在农业生产上，播种前应当先测定种子的______，采用______的方法进行．
    在农业生产上，播种前应当先测定种子的发芽率，不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．
    故答案为：发芽率；抽样检测．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有关下列各图说法错误的是（　　）
    A．在图一玉米切片上滴加碘液，图中的②会变成蓝色
    B．在由图二中生物构成的食物链中，物质和能量流动的方向是：丙→丁→乙→甲
    C．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到图三甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，应该将装片往左上方移动
    D．图四所表示的生态系统中只有一条食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（　　）
    罐头瓶实验材料处理环境
    ①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温
    ②干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温
    A．温度B．空气C．水分D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    被子植物的一生要经历种子的萌发、幼苗的生长发育、开花结果、衰老死亡等过程．
    （1）种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢？王鹏和王磊设计了以下实验：①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中；②在两个烧杯中各种上10粒小麦种子；③定期在A烧杯中浇蒸馏水，在B烧杯中浇配置的完全营养液；④观察两个烧杯中种子的萌发情况．
    根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题：本实验的变量是什么？你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗？为什么？
    （2）幼苗的生长包括根的生长和枝条的生长．其中根伸长最快的是什么部位？枝条都是由什么发育而来？
    （3）植株长到一定时期就会开花结果．花的最主要结构是什么？果实和种子分别由花的什么结构发育而来？
    （4）植物长到一定时期就会慢慢衰老死亡．植物的遗体会一直存在于生物圈吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    为“探究种子萌发的环境条件”，小强做了如下实验：在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下培养，结果如下表．试分析回答：
    装置甲乙丙
    场所日光下日光下黑暗中
    温度23℃23℃23℃
    棉花状态潮湿干燥潮湿
    发芽情况全部发芽全不发芽全部发芽
    （1）通过本实验可以得出种子萌发所需要的条件是______．
    （2）玉米种子萌发成幼苗所需的营养物质主要是由______提供的；若保证甲、丙两个装置中的棉花保持潮湿，继续培养几周，仍能良好生长的是______组．
    （3）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，可选用表中装置______作为对照组实验；你认为通过该实验能得出“黑暗对种子的发芽没有影响”这一结论吗？请简要分析说明：______．
    （4）实验结束后，小强将玉米幼苗移栽到了室外的花园中．过了几天，他发现原来呈黄色的玉米苗都变成了绿色，原因是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是两株植物的根系，认真观察后回答问题
    （1）图中A是______根系，B是______根系，
    （2）具有图A根系的植物：______：具有图B根系的植物有______（每个至少举出二例）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答．（提示：果树的韧皮部位于树皮内）
    （1）在A、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是：______．
    （2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同：______．
    （3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是______，原因：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于下列植物体内物质运输的说法正确的是（　　）
    A．韧皮部内有导管，木质部内有筛管
    B．导管运输有机物，筛管运输水和无机盐
    C．导管和筛管把营养物质运输到各部位的细胞
    D．导管和筛管只存在于植物的茎中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小麦的生长发育需要大量的水分，下图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是
    A．①和②B．②和③
    C．①和③D．②和④

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