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    为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：

    （1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊。

    （2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌。

    （3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：

    ①刘明提出的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？

    ②他作出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ③其中设计的实验变量是　　　　　　　　　，设计的对照组是　　　试管。

    ④观察到的现象是　　　  　试管中没有变蓝。

    ⑤人体分解淀粉的主要场所是　　　　，淀粉分解成　　　　后才能被人体小肠吸收。

    ①唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗？

    ②唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用。

    ③设唾液淀粉酶        乙

    ④甲

    ⑤小肠                     葡萄糖

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．

    （1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A
    无变化
    无变化
    ；B
    无变化
    无变化
    ；C
    变蓝
    变蓝
    ．
    （2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是
    蓝色褪去
    蓝色褪去
    ，A、B试管的现象是
    无明显变化
    无明显变化
    ．
    （3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是
    变蓝
    变蓝
    ，B试管的变化是
    无明显变化
    无明显变化
    ．B试管的现象证明
    淀粉在唾液的作用下，发生了分解
    淀粉在唾液的作用下，发生了分解
    ．
    （4）在这个实验中，设置A试管的作用是
    作对照
    作对照
    ．
    （5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?滨州模拟）为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：
    （1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．
    （2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．
    （3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：
    ①刘明提出的问题是
    唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗
    唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗
    ？
    ②他作出的假设是
    唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用
    唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用
    ．
    ③其中设计的实验变量是
    设唾液淀粉酶
    设唾液淀粉酶
    ，设计的对照组是
    乙
    乙
    试管．
    ④观察到的现象是
    甲
    甲
    试管中没有变蓝．
    ⑤人体分解淀粉的主要场所是
    小肠
    小肠
    ，淀粉分解成
    葡萄糖
    葡萄糖
    后才能被人体小肠吸收．

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    科目：初中生物 来源：四川省会考题 题型：探究题

    已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：
    实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
    (1)实验步骤：
    a．在标号为A、B的两支试管中加入等量_______________。
    b．向A试管中加入2ml新鲜唾液，则应向B试管加入_______________。
    c．在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
    (2)实验结果及预测：
    ①．若A试管中颜色变为蓝色，B试管也变为蓝色，说明____________________________。
    ②．若A试管中_____________，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

    某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下图，分析并回答问题。

    (1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2 mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20 min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______________；B__________________；C__________。
    (2)将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是___________，A、B试管的现象是___________。
    (3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是_________，B试管的变化是__________。B试管的现象证明______________________________。
    (4)在这个实验中，设置A试管的作用是_______________。
    (5)实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗? _________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．

    魔方格

    （1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______；B______；C______．
    （2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是______，A、B试管的现象是______．
    （3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是______，B试管的变化是______．B试管的现象证明______．
    （4）在这个实验中，设置A试管的作用是______．
    （5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？

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