精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜籽咽了下去,下列哪项是西瓜籽在体内的旅行路线(  )
A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

分析 本题考查消化道的组成.由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成

解答 解:消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,食物经过消化道的顺序是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门.所以一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门.
故选:D.

点评 理解掌握消化道的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请阅读下面所给的短文,联系所学的生物学知识,分析并回答下列相关问题
我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等兄弟,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行.我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色的河流来到了一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了满足主人的需求,我发挥了最大的作用,但我也就此消失了.
(1)材料中氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的鼻毛,它能对进入鼻腔的空气中的小颗粒起清洁作用.
(2)氧气通过呼吸道进入肺时,膈肌处于收缩状态.氧气进入“红色的河流”后,血液变为动脉血.
(3)材料中氧气乘坐的“旅游快艇”指的是红细胞中的血红蛋白,氧气参与的在肺泡处和组织处的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的.
(4)氧气发挥作用的“大房子”是指组织细胞里的线粒体,氧气“发挥的最大作用”是指呼吸作用,氧气被消耗的同时产生了二氧化碳气体,释放了能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中I为大圆,II和III分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是(  )
A.I无脊椎动物、II节肢动物、III蝗虫
B.I中枢神经系统、II脊髓、III脑
C.I种子植物、II孢子植物、III被子植物
D.I内分泌腺、II垂体、III肝脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列做法有利于环境保护的是(  )
A.经常使用一次性筷子
B.将生活垃圾分类处理
C.炎热的夏天,可以无限制开空调
D.为了丰富当地的生物种类,随意引进外来物种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.学校应急疏散演练时,铃声一响,你看到在老师的指导下,同学们在规定的时间内,快速,有序地撤离到安全地点集合.请结合如图回答问题

(1)你能够听到铃声,是因为声波引起[⑥]鼓膜的振动,刺激了[⑨]内对声波敏感的感觉细胞,并将声音信息传递到大脑的一定区域,形成听觉.
(2)你能够看到老师和同学的身影,是因为光线通过[③]晶状体等折射,成像在[⑤]视网膜上,最终在视觉中枢形成视觉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于输血和献血的说法中错误的是(  )
A.献血有利于提高自身造血器官的造血功能
B.健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康
C.AB血型的人只能给同血型的人输血
D.O型血是万能输血者,当需要大量输血时,O型血为任何血型的人输血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.环境污染关系到每一个人的身体健康,雾霾问题的严重性近几年已经被公众所了解,雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康,在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是(  )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味你的刺激 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请你根据所学知识,完成下列概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容
①皮肤;②非特异性免疫;③吞噬细胞;④抗体;⑤特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.一般情况下,人们要用鼻呼吸是因为(  )
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C.可以通过鼻腔粘膜,感受气味的刺激
D.鼻腔可以多吸入氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案