【题目】“绿水青山就是金山银山”,为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识。
(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网,目的是降低树木的________作用,来提高成活率。?
(2)为进一步提高成活率,还要为树挂“吊瓶”输液,针扎入的是树木的____。?
(3)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行____作用,为树木制造生命活动所需的有机物。?
(4)____作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。
【答案】蒸腾??? 木质部??? 光合??? 呼吸???
【解析】
(1)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。
(1)叶片是蒸腾作用的主要部位,剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用,减少水分散失,提高树木成活率。
(2)导管和筛管属于输导组织。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。所以给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐)。为提高树的成活率,输液管的针头必须插入到树干的木质部。
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。叶是进行光合作用的主要器官。仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用,为树木制造生命活动所需的有机物。
(4)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质是有机物分解,释放能量。
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【题目】下列急救措施错误的是? (??? )
A. 迅速将煤气中毒者移至空气清新的场所
B. 发生骨折后,立即现场复位,然后赶至医院就诊
C. 地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域
D. 腿部小块皮肤擦伤,血液渗出,先清洗伤口在贴上创可贴
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【题目】小明在削铅笔时,皮肤不慎被划破了,他能感觉到疼痛,说明皮肤内有________?组织,一会流出了鲜血,说明皮肤内还有________?组织,不过伤口不是很深,保护了内部的结构,说明皮肤内还有________?组织、皮肤表面的汗毛之所以能立于皮肤上,是因为皮肤里有立毛肌,说明皮肤内还有________?组织。可见皮肤是由多种组织构成的,具有________?和________?等功能,所以皮肤属于________?.
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【题目】某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,将20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2。
(1)他们进一步探究的问题是__________。
(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________。
(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。
(4)做完实验后,应将鼠妇__________。
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【题目】下列关于腹部肌群在深呼吸中所起作用的叙述,正确的是(????? )
A. 收缩时腹压减小,协助吸气
B. 收缩时腹压增大,协助吸气
C. 收缩时腹压增大,协助呼气
D. 收缩时腹压减小,协助呼气
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【题目】下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述,错误的是
A. 皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸??? B. 前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水
C. 繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对??? D. 在水中体外受精,幼体蝌蚪靠鳃呼吸
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【题目】不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明:
(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同,这是_________行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是________行为起作用。
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的___________
(3)上述实验说明:___________行为是在___________行为的基础上建立的。
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【题目】下列哪一项不是鸟类适于飞翔的形态特征?( )
A. 胸骨形成高大的龙骨突,两侧长有发达的胸肌
B. 长骨中空,内充气体
C. 身体呈流线型
D. 足的末端有锋利的爪
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