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4.下列各项中,描述了生物的一个完整生命周期的是(  )
A.大豆从种子萌发到开花结果B.人从婴儿到成年期
C.雏鸡发育成能下蛋的母鸡D.蛙的受精卵发育成蝌蚪

分析 生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成,直到发育成性成熟个体的过程.由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;有性生殖个体发育的起点是从受精卵开始的.

解答 解:A、大豆从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期,正确;B、人生命发育的起点是受精卵,人的生命都是从一个细胞即受精卵发育而来的,一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,错误;C、鸡的发育起点是从受精卵开始的,从受精的鸡蛋发育成成熟的母鸡的过程,不是一个完整生命周期,错误;D、蛙的受精卵发育成蝌蚪,不是一个完整生命周期,错误;故选:A.

点评 明确发育的起点是受精卵.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官等,进一步形成生物体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关人体新陈代谢的说法不正确的是(  )
A.糖类物质在体内代谢的最终产物是水和二氧化碳
B.生物进行呼吸作用时,通过缓慢氧化的方式释放能量
C.人体在全身麻醉的情况下,新陈代谢会暂时停止
D.新陈代谢包括同化作用和异化作用,它们是同时进行的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.你知道《水浒》中“武松打虎”的故事吧,武松在景阳岗前喝下的“十八大碗酒”实际上是米酒(古时人们喝的酒均是米酒),它是由糯米蒸熟后经过酵母菌发酵制成的,在制作过程中温度不同,其制成米酒的质量以及时间也就不同.如表是米酒制成的质量与时间、温度的关系,根据表格回答下列问题:(“-”表示无法制成,“+”表示米酒的酒甜度,“+”号越多表示酒甜度越好)
温度(℃)051020304050607080100
制成的时间(天)--86421357----
米酒的酒甜度---++++++++++++++----
做米酒的最佳温度为40℃

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请你阅读材料并回答问题:
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS病毒)引起的.其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播.专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力.
材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎.患病后,姜教授在自己身上大胆试验,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后战胜了病魔,很快康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路.
(1)从传染病预防的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对生活和工作场所进行通风、消毒,这些措施是为了切断传播途径;积极参加体育锻炼属于保护易感人群.
(2)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是因为康复患者的血清中存在抗体.
(3)在免疫学上,“SARA”病毒相当于抗原,进入“非典”病人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行预防接种,从而使人获得免疫力,这属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示子宫内的胎儿、脐带和胎盘.据图回答:
(1)图中①的名称是胎儿,它生活在子宫内的羊水中.
(2)图中[③]胎盘,是胎儿与母体进行物质交换的器官.
(3)胎儿发育成熟后,从母体产出的过程,叫做分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请回答下列问题:
(1)在显微镜下观察到的是物体的倒像,若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图),则其实际流动方向应是逆时针.
(2)当显微镜视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?大光圈或换凹面镜.
(3)在制作口腔上皮细胞的装片时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水的原因是保持细胞形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.在我们的生活环境中,春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇属于真菌(动物、细菌、真菌、植物),夏天,易发生痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于细菌(动物、细菌、真菌、植物),它们在结构上最主要的区别在是否具有成形的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于共生真菌的叙述正确的是(  )
A.均进行有性生殖B.菌丝只有固着作用
C.属于真核生物D.营养方式为腐生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.食物所含营养物质不同,则所含的能量往往不同.为了大致比较“不同食物所含能量的不同”,设计了如图所示的实验装置.回答:
(1)本实验选择花生仁大米牛肉干作为实验材料的主要理由是花生仁、大米、牛肉分别所含的脂肪、淀粉、蛋白质的含量比较高;
(2)利用上述实验装置与材料,设计实验.(写出简明的实验思路)
(3)说明用测得的试管内水温变化来比较食物所含能量的多少的理由食物燃烧产生的热被水吸收,从而影响水温变化,温度变化越多,热量越大.

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