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体循环途径:________→________→全身各级动脉→________→各级→上________、→________.体循环中血液成分的变化是:________→________血.变化部位:全身毛细血管与组织细胞处.

左心室    主动脉    毛细血管    下腔静脉    右心房    动脉血    静脉
分析:根据体循环的途径进行分析回答;体循环中经过在组织细胞处的物质交换以后,血液中的氧气和营养物质减少,血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血.
解答:根据以上分析,体循环的途径是从左心室出发,经主动脉到达全身各级动脉,再到达全身各处的毛细血管,再到各级静脉,然后汇集到上、下腔静脉,最后流回右心房.在毛细血管处进行物质交换以后,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
故答案为:左心室;主动脉;毛细血管;下腔静脉;右心房;动脉血;静脉;
点评:本题考查体循环的途径的有关知识.含氧丰富颜色鲜红的为动脉血,含氧少颜色暗红的为静脉血,同学们只有会区分动脉血和静脉血的才能正确解答体循环中血液成分的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图中实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动.
(1)请填出各部分结构名称.
右心房
右心房
左心室
左心室
肺部的毛细血管
肺部的毛细血管
肺静脉
肺静脉
上下腔静脉
上下腔静脉
身体各处的毛细血管
身体各处的毛细血管

主动脉
主动脉

(2)用图中序号表示出肺循环途径
②→⑤→⑥→⑦→③
②→⑤→⑥→⑦→③

(3)用图中序号表示出体循环途径
④→⑩→⑨→⑧→①
④→⑩→⑨→⑧→①

(4)血液循环的意义是什么?
运输营养物质、氧气和废物
运输营养物质、氧气和废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?漳州)如图是心脏结构示意图,请根据图回答问题.
(1)图中[C]是
左心房
左心房
,[D]是
左心室
左心室

(2)体循环途径中血液流动的起点是[
D
D
]
左心室
左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,图中①②③④分别为右心房、右心室、左心房和左心室,请据图作答:
(1)图中的⑧是
上下腔静脉
上下腔静脉

(2)体循环途径可以表示为
④→⑦→⑧→①
④→⑦→⑧→①
;肺循环的途径可以表示为
②→⑤→⑥→③
②→⑤→⑥→③
(用序号表示,序号之间用→连接起来)
(3)由于在组织细胞处发生气体交换,M-N处的血液由
动脉
动脉
血变成了
静脉
静脉
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的循环系统起着运输营养和废物的作用.如图为人体血液循环示意图.其中A-D代表心脏的四腔.A为右心房.①-⑥表示血管(或血管网)请回答:
(1)血细胞中具有免疫作用的是
白细胞
白细胞

(2)在①-⑥中,
③、⑥
③、⑥
属于动脉血管.
(3)用箭头、字母和序号表示出体循环途径
D→③→④→⑤→A
D→③→④→⑤→A
;血液能按照一定的方向流动.其原因是
有瓣膜(有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣)
有瓣膜(有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣)

(4)①代表
部的毛细血管网.请写出一项毛细血管适于物质交换的特点
数量多或管壁薄或血流速度慢
数量多或管壁薄或血流速度慢

(5)若④代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是:
氧气减少,二氧化碳和营养物质增多
氧气减少,二氧化碳和营养物质增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺体循环途径:
右心室
右心室
动脉→
肺部毛细血管
肺部毛细血管
肺静脉
肺静脉

左心房
左心房
.肺循环中血液成分的变化是:
静脉
静脉
血→
动脉
动脉
血.变化部位:肺部毛细血管与肺泡处.

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