【题目】图为某生态系统中的食物网示意图据图分析,下列说法正确的是( )
A.该食物网中包含4条食物链
B.蛇和鹰之间既存在捕食关系,又存在竞争关系
C.没有分解者,图中所示各食物链均不完整
D.图中最短的食物链为:阳光 → 草→兔→狐
【答案】B
【解析】
试题分析:在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网,该食物网中有5条食物链:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,故A错误;蛇和鹰都是生态系统中的高级消费者,处在不同营养级鹰以蛇为食,为捕食关系;同时又处于同一营养级,都以鼠为食物,故又为竞争关系,故B正确;在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者,没有分解者,故C错误;食物链没有非生物因素,只有生产者和消费者组成,故D错误。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在2016年4月份济南市生物实验技能测试中,初三一班的春艳同学,顺利通过测试。现在她将显微镜使用的有关问题分享给大家,请你试着回答:
(1)对光时应转动[ ]__________,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大光圈并转动[ ]__________,从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
(2)同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时,要使视野中观察到的细胞数目最多,应从图乙中选用的显微镜镜头组合是__________。若要使图丙中①转为②应该将装片向______移动。
(3)同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”,制作时首先在载玻片中央分别滴一滴________和____________,制作过程中都要用到碘液,其作用是________。有同学比较了上述两种细胞,发现人的口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和__________。若某同学在观察时先用低倍物镜,再换高倍物镜,这时视野会变得更______(选填“亮”或“暗”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于神经元的叙述,不正确的是( )
A.受到刺激后能产生冲动,但不能传导冲动
B.是神经系统结构和功能的基本单位
C.其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
D.由细胞体和突起构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图常被用来表示连续发生的一系统生理过程以及各结构层次间的关系.下列流程图正确的是( )
A.昆虫完全变态的发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫
B.植物体的结构层次:细胞组织器官系统植物体
C.反射弧的结构模式:感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
D.空气中的氧进入血液的途径:空气→喉→咽→鼻→气管→支气管→肺→血液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,下图是一个植物细胞模式图。请据图回答以下问题:
(1)细胞中的遗传信息库是 。
(2)能够控制物质进出细胞的结构是 。
(3)植物进行光合作用的场所是〔A〕 。
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