【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物图片,请回答下列问题
(1)图中动物可分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物,图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。
(2)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,蚯蚓依靠_____进行呼吸,鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,_____裸露且湿润,能辅助呼吸,因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分,体内有膈,用_____呼吸。
(3)青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变,都属于_____动物。
(4)动物由水生进化到陆生,不同的动物适应环境的方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,比如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蝗虫等昆虫的体表都有_____。
(5)家兔在生殖发育的特征是_____。
【答案】1、2 湿润的体壁 鳃 皮肤 两栖 肺 变温 外骨骼 胎生哺乳
【解析】
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。观图可知:图中1蚯蚓,2蝗虫,3鱼,4鸟类,5家兔,6蛇,7青蛙。
(1)根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物,叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。图中1蚯蚓属于环节动物,2蝗虫属于节肢动物,都属于无脊椎动物。
(2)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸;鱼用鳃呼吸;青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,因此属于两栖动物。家兔是哺乳动物体腔内有膈,用肺呼吸。
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。青蛙属于两栖动物,蛇属于爬行动物,因此蛙和蛇都属于变温动物。
(4)蝗虫的体表有外骨骼,保护内部柔软器官,减少体内水分的蒸发。
(5)家兔属于哺乳动物,在生殖发育的特征是胎生哺乳。
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【题目】下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞__________的过程,其结果是使细胞的数量增多,这些细胞起初在形态、结构方面是相似的;④表示细胞的_____过程,其结果形成了不同的___________。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于__________组织。
(3)上图中E具有输送物质的功能,属于_________组织。
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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____。
(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____。
(3)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有有机_____(填“大”或“小”)分子物质。
(4)米勒实验提出的问题是:_____?
(5)米勒实验说明了_____。
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【题目】如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图_____(填图中标号)是细菌,它和动植物都不同,主要区别在于它具有DNA集中区域,却没有形成的_____,它的生殖方式是_____生殖。
(2)制作馒头时,_____(填图中标号)产生的_____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(3)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是_____(填图中标号)。
(4)狂犬病病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的_____组成,没有细胞结构。
(5)大肠杆菌噬菌体属于_____类(填图中标号)。
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【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙。下列相关叙述正确的是
A. 若玻片往左移,则像也会往左移
B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像
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【题目】如图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整.
(1)注视目镜内,同时转动[A]________
(2)放置玻片标本,转动[]________粗准焦螺旋
(3)转动[C]________
(4)向________移动玻片标本
(5)转动转换器,使物镜[]________对准通光孔.
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【题目】夏天蔬菜和水果很容易腐烂,人们常将果蔬用保鲜袋封好放人冰箱 冷藏。原因是()
A. 低温抑制细菌的繁殖 B. 缺氧抑制细菌的呼吸
C. 缺水抑制细菌的 繁殖 D. 冰箱能杀灭细菌
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