分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答 解:(1)猴子的这种表现是在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
(2)而动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强.猴子的这种行为能适应环境的变化,提高适应环境的变化,生存和繁殖后代的机会.
(3)猴子见到有人扔给食物时,会高高的跳起抓住,猴子跳起时不仅靠运动系统来完成,还需要神经系统的调节.
(4)社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,猴群中有猴王、猴兵等,当发现危险时站岗的猴兵会发出警报,猴群的这种行为属于社会行为.
故答案为:(1)学习;
(2)适应环境的变化,生存和繁殖后代的机会;
(3)神经;
(4)社会
点评 掌握各种行为的特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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处理方法 | 10粒种子,不加水 | 10粒种子,加水至种子高度的一半 | 10粒种子,加水淹没种子 | 10粒种子,加水至种子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ | |
实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头消化的起始部位是胃 | |
B. | 吸收这些营养物质的主要器官是小肠 | |
C. | 煎鸡蛋最终被消化成氨基酸 | |
D. | 这次早餐中主要的供能物质是蛋白质 |
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