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    17．下列有关人体的结构层次正确的是（　　）
    A．细胞→个体B．细胞→器官→个体
    C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体

    分析 人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．

    解答 解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
    故选：D

    点评 掌握人体的结构层次即可解答．

    练习册系列答案
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    7．在制作口腔上皮细胞临时装片时，李鸣不用清水而用生理盐水，主要是为了（　　）
    A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞
    C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（　　）
    A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
    B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸
    C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2
    D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

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    5．下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（　　）
    A．大熊猫 扬子鳄 企鹅B．猕猴 丹顶鹤 褐马鸡
    C．扬子鳄 褐马鸡 大鲵D．黑猩猩 大熊猫 扭角羚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）
    A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．一山不容二虎
    C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．螳螂捕蝉，黄雀在后

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（　　）
    A．叶片是光合作用的主要器官
    B．通常情况下白天光合作用比呼吸作用强
    C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物
    D．光合作用和呼吸作用的主要场所分别是线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．若在装片上写有字母“P”，显微镜下看到物像是d，若物像偏向左上方，应向左上方移动玻片标本使物像移到视野正中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物进化经历了几十亿年的历史．如图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，看图并回答：
    （1）鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的，得出这一结论的主要证据是郑氏始孔子鸟的化石．
    （2）不同环境中的青蛙体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．
    （3）关于生物进化的原因，人们普遍接受达尔文（创建者）的学说，即自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列植物中，种子外面没有果皮包被的是（　　）
    A．银杏B．丝瓜C．樱桃D．玫瑰

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