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如图是鸟卵的结构图,请据图作答.
(1)整个鸟卵从外围到中心,共有
 
层膜.
(2)图中3所示的结构的作用是
 

(3)已经受精的卵,发育成雏鸟的结构是[
 
]
 
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:鸟卵由外及里的结构为:
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;
卵黄系带起到固定卵黄的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养.
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎. 
故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白,对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.
卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘.
图中的1卵白,2卵壳膜,3系带,4卵壳,5气室,6胚盘,7卵黄膜.
解答:解:据分析可知:
(1)整个鸟卵从外围到中心有三层膜:外层卵壳膜,内层卵壳膜和卵黄膜;
(2)图中的3系带,作用是固定卵细胞,减少震动.
(3)6胚盘里有细胞核,是胚胎发育的部位.
故答案为:(1)3; (2)固定卵黄; (3)6 胚盘
点评:回答此题的关键是要明确鸟卵的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

马蛔虫的体细胞内的染色体数量是(  )
A、2对B、2条
C、23条D、23对

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科目:初中生物 来源: 题型:

被称为“月下美人”的昙花,开花季节一般在6~10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促,因此常有“昙花一现”之说.你认为影响昙花开放的主要因素是(  )
A、水分B、空气C、光照D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物、植物细胞的结构图,找出动物细胞不具有的结构是(  )
A、ABCB、ACF
C、BEDD、AEF

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图有六种动物,请认真思考回答下列问题.

(1)根据我们所学知识,根据动物体内有无脊柱,可以把上述中的动物分成两大类
 
 

(2)蜘蛛与上述六种动物中的
 
具有最多的相同特征.
(3)六种动物中体温恒定的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中最大的生态系统是
 
;最稳定的生态系统是
 
,它同时也是涵养水源保持水土的“绿色水库”;被称为“自然之肾”的生态系统是
 
,沼泽是它的典型代表.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是显微镜结构图,请你试一试回答下列问题:
(1)对光结束时,从目镜中看到的视野应该是
 

A.黑暗的  B.彩色的  C.暗灰的  D.白亮的
(2)使用显微镜观察玻片标本,在镜筒下降时眼睛应注视
 
(填图中数字)
(3)光线较弱时,选用图中⑤的
 
面镜.
(4)如图2是使用显微镜观察植物细胞临时装片时的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是
 

①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器
A.③-①-②-④B.④-③-②-①C.③-①-④-②D.③-④-②-①

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学性消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官,据图回答:
(1)图中字母表示的器官名称:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)曲线甲是
 
的消化,曲线乙是
 
的消化,曲线丙是
 
的消化.
(3)淀粉被消化后的终产物是
 
,蛋白质是在
 
中开始消化,不含消化酶的消化液是
 

(4)消化后的终产物几乎全部在
 
内被吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,分析回答有关问题:
“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”.
(1)“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的
 
;这一实例说明脊髓具有
 
功能.
(2)神经系统通过
 
来控制和调节人体的生理活动,
 
是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动.
(3)如图为人的反射弧模式图,请据图回答:

假如反射弧丁处受损,对反射活动的影响是
 
;当手偶然接触到针尖,手就会立刻缩回来,这种反射方式属于
 
;人类神经活动最突出的特征是能够对
 
的刺激建立条件反射.

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