分析 (1)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:在生态系统中,如食物链草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入兔体内;鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰体内.因此,在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网的方向流动.
有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.在食物链中营养级最高的是大鱼,所以,“一个被污染的池塘有如下食物链:绿藻→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”,能够富集最多有害物质的是大鱼.
故答案为:物质;大鱼.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中物质和能量的流动以及生物富集的特点.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省定西市安定区八年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
青蛙皮肤裸露而湿润的意义( )
A.保护体内水分不散失 B.减少游泳阻力
C.有利于体表与外界气体交换 D.适应水中生活,运动灵活
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科目:初中生物 来源:2016-2017年福建省莆田郊尾、枫亭五校八年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
莆田枇杷以品种齐全、质量优而闻名.在枇杷结果的过程中,农民往往要给植物浇水.这时枇杷所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果实膨大 D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天遗传 | B. | 有生活经验和学习获得 | ||
C. | 有利于动物的生存与繁衍 | D. | 能伴随动物一生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 植物细胞的形态多种多样而基本结构都一样 | |
C. | 不是所有生物都具有细胞结构 | |
D. | 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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