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    【题目】下列属于线性动物的是（　　）

    A. 蝗虫 B. 血吸虫 C. 珊瑚虫 D. 蛔虫

    【答案】D

    【解析】蝗虫属于节肢动物，A不符合题意；
    血吸虫属于扁形动物，B不符合题意；
    珊瑚虫属于腔肠动物，C不符合题意；
    蛔虫属于线形动物，身体细长，呈长圆柱形，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物，使得机体内各种物质的含量始终处于一种动态的稳定状态，如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能代表（　　）

    A. 血液流经小肠时葡萄糖的含量变化

    B. 从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化

    C. 血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化

    D. 血液流经肺部时二氧化碳的含量变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小哲同学制作的生态瓶。下列从生态系统组成角度的分析判断，它是不是生态系统的说法中，正确的是（ ）

    A.生物数量太少，不能够成一个完整的生态系统

    B.生物种类太少，不能够成一个完整的生态系统

    C.包括生物成分和非生物成分，是完整的生态系统

    D.包含植物、动物和微生物，是一个不完整的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现代人与现代类人猿的共同祖先是长臂猿．_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，与植物出现萎蔫现象无关的因素是（　　）

    A. 根部损伤，吸收水分减少 B. 光照太强，蒸腾作用过强

    C. 光合作用很强，水分消耗太多 D. 植物茎被折断，水分运输受阻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述正确的是（ ）

    A.乙图中的c对应甲图中的生物是狼

    B.为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉

    C.甲图中生理过程①将光能转化为化学能，储存在有机物中

    D.在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学模型是用直观的形式来简化特定生物学问题，有助于我们认识问题的变化规律和实质，是非常有效的一种表达手段。请用图模型解释生物学现象。

    （1）若模型对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则A代表___________________。

    （2）若模型中的A、B、C、D分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示____________的发育过程（填“蝗虫”或“家蚕”）。

    （3）若模型表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从C进入D是通过_____________作用实现的。

    （4）若模型表示脊椎动物的进化历程，A、B、C分别代表鱼类、两栖类、爬行类，则D代表_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】临床上根据病人病情的需要，会有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于严重贫血患者和大面积烧伤患者，应分别输入的血液成分是 ( )

    A. 全血、全血 B. 全血、血浆

    C. 红细胞、血浆 D. 血浆、全血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息。处理这些信息的主要部位是（　　）

    A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓

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