【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
【答案】B；A；E；C；D
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
螳螂捕蝉，黄雀在后体现了生产者和消费者之间的捕食关系，形成食物链；变色龙随环境的变化而改变体色，是一种保护色；细菌和真菌能分解动植物遗体或动物的排泄物从中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，真菌和细菌是在生态系统的演分解者；动物直接或间接以植物为食，是生态系统的消费者；生态系统中的绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，是生态系统中的生产者。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是制作洋葱表皮过程示意图，回答下列问题：
（1）请填出正确的顺序___________________________ 。
（2）上图①中用滴加的液体是_________，其目的是_____________________。
（3）用于制作临时玻片标本的材料必须是__________________的。
（4）制作临时装片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是______________。
（5）如果取材时用的是洋葱内表皮时，为了便于观察需要对其进行________ 处理。
（6）在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是________。
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【题目】下列关于生物生殖发育的描述中错误的是（ ）
A. 鸡蛋卵黄上的小白点称为胚盘，里面含有卵细胞
B. 嫁接和扦插都能保持亲本植物的性状
C. 蚊、果蝇、蝴蝶等进行完全变态发育
D. 真菌一般是通过孢子繁殖后代的
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【题目】图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：
（1）人的运动系统是由________和________组成的。
（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是__________②是___________。
（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的_________________而收缩，进而牵动________绕________活动，产生屈肘动作。
（4）当处于伸肘状态时，②所处的状态是_________。当我们的手自然下垂时，肱二头肌处于________状态，同时肱三头肌处于___________状态。
（5）图是_______(填屈肘或伸肘)动作，此时肱二头肌处于________状态，同时肱三头肌处于________状态。
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【题目】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中①是________，对幼嫩的胚有保护作用．
（2）种子萌发时，总是甲图中的[________]________先突破种皮，发育为乙图中的________ （填序号）．甲图中④将来能发育成乙图中的________ （填标号）．
（3）⑤的名称是________，它的功能是为胚的发育提供________．待其储存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗，原因是展开后的幼叶能够________．
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【题目】观察关节结构图，思考回答下列问题：
（1）使关节牢固的结构有________和其外的________。
（2）使关节灵活的因素有关节面上的________和________中由________分泌的滑液
（3）脱臼指的是________从________里滑脱出来。
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