【题目】动、植物种类较少,人的作用一旦消失,该生态系统就会退化,此生态系统是( )
A、森林生态系统 B、草原生态系统
C、农田生态系统 D、池塘生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关分类单位的特征解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,生物的共同特征越多
C.分类单位越小,生物的种类越多
D.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】二氧化硫对空气的轻度污染通过植物的吸收等作用被消除,这说明( )。
A. 生态系统能进行能量流动 B. 空气污染不会改变生态平衡
C. 生态系统有一定的自动调节能力 D. 生态系统能进行物质循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中丙是生态系统的最重要的部分
B. 图中的甲是分解者
C. 图中的甲、乙、丙可构成一条食物链
D. 图中的生物成分和大气可构成一个生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是
A. 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
B. 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用
C. 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用
D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图,回答下列问题:
(1)A图是人体在屈肘时上臂肌肉协作关系图,请写出②的结构名称:_____。写出在伸肘时①、②协作关系:_____;
(2)B 图是骨骼肌结构示意图,请写出结构④的名称_____。④附着在骨上的特点是:_____。
(3)C图是关节结构图,在C图中使关节灵活的结构是图中的_____。
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