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科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要途径之一,通常包括________、________、________、________、________和________等方面.

提出问题    作出假设    制定计划    实施计划    得出结论    表达和交流
分析:此题考查对科学探究的理解和认识.
解答:(1)科学探究的主要包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.
(3)探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
(4)实验是验证假设的基本途径,所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同.
故答案为:提出问题;作出假设;制定计划;实施计划;得出结论;表达和交流
点评:解决此类问题要利用科学探究的环节进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请判断下列叙述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)生男还是生女主要决定于母亲,与父亲无关.______
(2)萤火虫发光所需要的能量是由ATP直接提供的.______
(3)夏季食物容易腐败变质的根本原因是气温过高,湿度过大.______
(4)生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多.______
(5)化石是生物进化的直接证据.______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

“无偿献血,利国利民”,李老师积极响应号召,参加义务献血.体检验血时,医生说他是“万能输血者”,则李老师的血型应是


  1. A.
    O型
  2. B.
    AB型
  3. C.
    A型
  4. D.
    B型

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面是尿的形成示意图.据图回答:
(1)此肾小球内流动的液体是______(添动脉血、静脉血、原尿或尿)
(2)从流入肾脏的血液相比,从肾脏流出的血液中所含成分的特点是______
A.葡萄糖大量减少
B.二氧化碳的含量大大减少
C.尿素、尿酸等的含量大大减少
D.含氧量不发生变化
(3)我们每天应该喝适量的开水,这样有利于______
A.废物及时随尿排除
B.对蛋白质的吸收
C.对葡萄糖的吸收
D.肾小管的重新吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)鱼终生生活在水中,种类很多,例如金鱼、章鱼、草鱼等都是鱼.______
(2)软体动物的身体表面都有贝壳.______
(3)世界上的鸟类有9000多种,它们都能够飞行.______
(4)人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的.______
(5)酵母菌是单细胞,因此不属于真菌.______
(6)细菌十分微小,只能用低倍显微镜观察.______
(7)曲霉和青霉的生殖方式都是孢子生殖.______.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成,不同成员之间________,共同维持群体________,具有一系列的________行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大.造成这一差异的主要非生物因素是


  1. A.
    温度
  2. B.
    水分
  3. C.
    光照
  4. D.
    空气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:

(1)图中内XY表示性染色体,请在图中内填写出正确的答案.生物细胞丙:______细胞戊:______
(2)图中生殖细胞乙、丙的名称是______,细胞丁、戊的名称是______.
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是______(正确或不正确)的.
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是______(均等或不均等)的.
(5)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这都源于生物的______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

青蛙在水底洞穴中冬眠时,体细胞主要通过什么与外界环境进行气体交换


  1. A.
  2. B.
    肺和皮肤
  3. C.
    皮肤
  4. D.
    气囊

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