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当我们把一些糖拌在切开的西红柿上,不久可看到西红柿“生”出许多的水,原因是糖使西红柿细胞周围溶液的浓度
 
于细胞内细胞液的浓度,导致西红柿细胞
 
引起的.
考点:植物细胞的吸水、失水
专题:
分析:当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水.细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水.
解答:解:用糖拌西红柿,则细胞外的糖分多,液体的浓度大于细胞内部浓度,则西红柿细胞就会失水.因此当我们把一些糖拌在切开的西红柿上,不久可看到西红柿“生”出许多的水,原因是糖使西红柿细胞周围溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度,导致西红柿细胞失水引起的.
故答案为:大;失水.
点评:掌握植物细胞吸水和失水的原理,分析糖拌西红柿时西红柿细胞内外液体的浓度大小关系,即可正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

目前我国糖尿病患者已超4000万人,位居世界第三.其中,肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”,肥胖越严重,Ⅱ型糖尿病的发病率越高.请思考回答:
(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是
 

(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与
 
的调节作用有直接关系.但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足,通常的治疗措施为
 

(3)上海农科院培育出的水稻新品种--“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
步骤 甲   鼠 乙   鼠
a 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只
b 饲喂“优糖米” 饲喂等量的普通大米
c 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量
①上述方案中,起对照作用的大鼠是
 

②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:
 

③为避免偶然性,应重复多次实验并求
 
值.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在大气中,因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”.造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是(  )
A、由于动、植物呼吸作用加强
B、由于森林绿化面积迅速递减,使得自然界吸收氧气的能力降低
C、由实验室逸出的二氧化碳增加
D、由于大量燃烧矿物燃料

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校学农基地的水稻田中,有以水稻为食的蝗虫和田鼠,有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟,还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇.请运用已学过的知识,完成下列问题:
(1)根据题意,绘制该农田生态系统的食物网图解.

(2)如果蛇在短期内被大量捕杀,蝗虫的数量将会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答:
(1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为
 
,胎儿着床的场所在
 
,胎儿与母体交换物质的场所是
 

(2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮;爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为双眼皮,则妈妈的基因型为
 
.计生政策调整后,爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟,弟弟的基因型为
 

(3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对
 

(4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

《口腔对淀粉的消化作用》:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.请问:
(1)方法步骤:只模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是
 
,只模拟了唾液消化的是
 
,同时模拟了牙齿、舌、唾液的是
 

(2)结果现象:
 
号试管馒头不变蓝,因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示瓶中装有具生物活性的种子,试管内是澄清的石灰水,向瓶里注水的一瓶的试管内澄清的石灰水变
 
了,说明瓶中
 
增多,这是具有生物活性的种子进行呼吸作用产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

松树的种子是裸露的,外面没有果皮包被着,因此属于裸子植物
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列性状的变化是由基因控制的是(  )
A、经常参加体力劳动,手掌磨出了老茧
B、由于长期在户外活动,皮肤变黑了
C、表现正常的父母的父母生出了色盲的孩子
D、双眼皮的父母征生出了单眼皮的儿子

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