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    植物的根能为植物吸收______和______，茎能为植物运输水、______和有机物，叶能为植物制造______，它们都与植物的营养物质的吸收，运输和制造有关，所以称它们为______．
    植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积；内部出现了导管，吸收的水可以及时运走，因此成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位．叶能进行光合作用制造有机物．茎的主要作用是将根吸收的水、无机盐，以及叶制造的有机物进行输导，送到植物体的各部分．可见，根、茎、叶等器官与植物的营养物质的吸收、运输和制造有关，所以称它们为营养器官．
    故答案为：水分；无机盐；无机盐；有机物；营养器官
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的根能为植物吸收
    水分
    水分
    和
    无机盐
    无机盐
    ，茎能为植物运输水、
    无机盐
    无机盐
    和有机物，叶能为植物制造
    有机物
    有机物
    ，它们都与植物的营养物质的吸收，运输和制造有关，所以称它们为
    营养器官
    营养器官
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：

    （1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自______结构．
    （2）根据图甲中B的结构可以看出，番茄的花属于______．
    （3）某人将图甲中的E固定种植在一个大型玻璃杯内，杯内只装有营养液，而植株也长出了大量的番茄，这种栽培技术是______．其中根吸收水分的主要部位是______．
    （4）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制．而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的______（填序号）．
    （5）假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是______（填乙图中的序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物叶片结构田，请据图回答相关问题

        

    (1)在[2]和[3]内发生着关系到生态系统能否存在的新陈代谢括动，该活动用简式可表示为              。

    (2)在上述过程中产生的某种物质，是通过[5]内的                     运送到植物体各部分去的。

    (3)大树的根能源源不断地从土壤中吸收水分，这与通过[  ]    的一中重要生理过程密切相关。

    (4)每当夕阳西下，合欢树羽状复叶的小叶就会合拢，第二天太阳上山时重新张开。合欢树叶的这种规律性变化可能与光照有关。。请你设计-个简单实验，验证这种假设

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    科目：初中生物 来源：《3.6.2 营养器官的生长》2011年同步练习（解析版） 题型：填空题

    植物的根能为植物吸收    和    ，茎能为植物运输水、    和有机物，叶能为植物制造    ，它们都与植物的营养物质的吸收，运输和制造有关，所以称它们为    ．

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