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5.下列关于生物进化叙述正确的是(  )
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物
C.生物进化的总体趋势,是由体型小到体型大,由低等到高等,由水生到陆生
D.原始大气中有氧气、二氧化碳、水蒸气等气体

分析 生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,据此判断.

解答 解:A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹.直接说明了古生物的结构或生活习性.因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石,并不是唯一证据、A错误.
B、在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程,米勒用实验验证了这一步,B正确;
C、生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,高等生物也有体型较小的如蜂鸟,因此由体型小到体型大不属于生物进化的总体趋势,C错误;
D、原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,原始大气中没有游离态的氧气,D错误.
故选:B

点评 关键点:化石是研究生物进化的重要证据.但不是研究生物进化的唯一证据.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.荔枝是南国的特产,古代在北方是吃不到这种水果的,所以白居易在描写皇宫生活时有“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的诗句,其实荔枝的发育和桃相似,荔枝的食用部分是花的哪个结构发育而来的(  )
A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物.下列有关昆虫的说法,正确的是(  )
A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物
B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
C.昆虫的发育过程是完全变态发育
D.昆虫一般有两对翅,适于飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中.让我们随他们一起参观体验吧.

(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食.不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过人工选择形成的.
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去…其特殊的呼吸方式双重呼吸保证了它飞行时充足的氧气供应.
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢?吃进的砂粒帮助磨碎食物.
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣.孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于先天性行为.
(5)“咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义?使鸡卵不至于滚离太远,有利于亲代的孵化.
(6)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分(图 1),这在生物学上称作相对性状.
(7)图2是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中…表示多个与前面子代个体相同的个体) 
①根据图中所示遗传结果,推断玫瑰冠是显性的.
②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是EE还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠,可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为EE;若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现,可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为Ee..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是(  )
A.鱼--鳃B.蝗虫--气门C.家鸽--肺D.蜥蜴--肺

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于免疫的叙述不正确的是(  )
A.接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎
B.接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病
C.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
D.人体免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是关节和屈肘示意图,看图回答问题.
(1)图中①的结构名称是关节囊,能增加关节的牢固性.
(2)端起茶杯喝水时,图乙中①处于舒张状态,此动作不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节.

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14.我国以“繅丝养蚕”著称于世.家蚕吐丝的阶段是(  )
A.B.幼虫C.D.成虫

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3.大家一定知道正常人的原尿中不含(  )
A.葡萄糖和水分B.葡萄糖和无机盐
C.无机盐和尿素D.大分子蛋白质和血细胞

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